小区建设项目管理规划研究

从项目管理工作的实际出发，借鉴房地产行业的项目管理成功经验，运用管理学的理论和方法。总结了某小区的项目管理及其开发工作整体运作过程。从前期选址、可行性研究到决策，以及从设计到施．工和竣工验收各个环节，全面分析小区建设项目的管理规划及控制要点。     

项目管理软件系统的功能、分类和发展趋势

目前项目管理软件系统如雨后春笋般涌现出来，一方面使软件有更大的选择空间，另一方面也给软件的选择带来了困难。基于这一原因，章分析了目前项目管理软件的系统的功能、分类及其发展趋势，以利于需求选择项目管理软件系统。     

推广施工新技术提高工程科技含量

在建筑工程施工新技术推广与应用现状宏观分析的基础上，以“2004年建设部科技示范工程项目”大连开发区文化中心施工新技术应用与推广为实例，分析了如何结合工程实际采用新技术来提高工程科技含量、保证工程质量，并提出了一些措施和对策。     

建设工程项目管理(PM)模式探讨

随着项目规模的扩大和投资主体的多元化，业主对建设项目管理提出综合性、系统性和全生命期集成管理的更高要求。我国政府投资项目推行代建制也要求相匹配的项目管理模式。根据在工程管理教学和实践中体会，探讨建设工程项目管理（PM）模式的特点和优势，提出应用PM模式的几点建议。     

虚拟建设的发展、内涵与组织管理流程

建筑企业若想在激烈的竞争中取得有力的地位，就必须提高自己的管理水平和竞争能力，而虚拟建设就是建筑企业提高竞争力的一条有效途径。文章从计算机技术与建筑业的结合入手研究虚拟建设的发展，揭示虚拟建设的内涵，构建了虚拟项目组织的管理流程。     

基于神经网络系统的项目投资风险评价探讨

与传统的评价方法不同，神经网络模型具有自学习、自组织、自适应能力等的特点，它较好的克服了传统项目评价局限性以及依赖专家经验的弊端，为项目投资风险评价开辟了新途径。论文阐述了神经网络结构与原理，分析了项目投资风险评价的神经网络模型，通过应用评价，进一步探讨其应用价值及其意义。     

《经济应用数学》课程分层次教学调查与思考

随着近年高校招生规模的扩大,学生数学基础差和数学水平参差不齐的状况越来越明显。通过对高职高专学生进行分层次教学问卷调查,试用分层次教学调动学生学习数学的积极性,满足不同层次学生的学习需求,从而使他们顺利达到教学目标,提高学生的数学素质及能力。     

多媒体环境下英语教学中师生角色的变化——多媒体环境下外语教学情感目标实现策略研究

多媒体技术促进了教学模式的改变,引起了师生角色的变化,对教师自身的素质提出了挑战.新的教学模式,要求教师在教学活动中,充分发挥与体现教师的"主导"和学生的"主体"作用.不仅教师的教法要改变,而且学生以往学习的习惯、方法、态度等也要改变.培养和发展师生积极的情感态度是英语教学的重要目标之一.     

综合英语教学中教师的职责

培养学生运用所学语言,流利得体地进行跨文化交际的能力是外语教学的最终目标.本文从明确教学目的、情感交流、教学方法和文化导入方面入手,分析了综合英语教学中教师的作用和职责.     

基于实物期权的林业项目投资研究

通过分析林业项目的特点及其实物期权特性,考虑林业项目投资过程中未来利润流的不确定性及突发事件的不确定性,运用实物期权的方法,对林业项目投资进行分析,用动态规划的方法导出项目投资阈值,并进行数值分析。