中国加入世贸组织后外贸管理体系变化研究

中国自改革开放至加入WTO,外贸法规、政策发生了很大变化,与过去相比,正向更加标准、更加透明方向迈进,逐渐接近国际标准.但目前中国外贸法体系及与之相关的实施细则有待于修正和完善,进一步适应WTO规范.     

科学创新的人文动源系统

创新是当今世界发展的主题,科学创新是创新链条的初环,研究科学创新的动力系统成为一种必然.科学创新的人文内涵表现在各种人文要素对其影响上,这些结构要素的系统动力学效应成为科学创新的动力源泉.这些人文要素大体包括哲学、宗教、政治制度、法律、社会道德、文学和艺术等.它们主要从诱发基本观念、规范、情感三个角度对科学创新产生影响.     

强化政府引导服务功能 提高企业整体创新能力

怀化是一个欠发达的山区,要发展、壮大民营经济,提升民营科技企业整体创新能力,必须注重发挥科技部门职能作用,强化政府引导服务功能。     

马克思如何实现对黑格尔辩证法的改造

马克思是如何实现对黑格尔辩证法的唯物主义改造的呢?马克思反复强调,黑格尔哲学是一种“头足倒置”的哲学,通过推敲黑格尔和马克思的辩证法思想,本文认为马克思实现对黑格尔辩证法的改造,至少经过了三个倒置:倒置了黑格尔辩证法辩证发展的主体;倒置了黑格尔辩证法辩证发展的中介;倒置了黑格尔辩证法辩证发展的理论结构。     

论中国加入WTO后会计理论研究的视点选择

中国加入WTO后,必将对现行会计体系产生一定的影响。因此,现阶段我国会计理论研究的视点为:会计规范体系的完善与会计信息效度的提高,会计管理职能的强化与会计监督责任的履行,会计服务市场的开拓与同业竞争实力的提升,知识产权保护观念的增强与无形资产核算范围的扩展,资源环境保护意识的强化与社会责任会计信息的适量运用,网上交易方式的普遍推行与会计信息传递媒介的创新。     

交易费用与企业技术创新战略决策

对企业技术创新战略决策进行了两阶段分析，并采用交易费用理论对创新企业技术创新来源决策进行了分析，认为企业内部技术创新是企业吸收外部技术的基础，大部分企业技术创新将走自主创新与引进创新相结合的道路。     

ESA理论在大学英语精读教学中的运用

在大学英语阅读教学中引入英国英语教学专家杰里米·哈默（Jeremy Harmer）的ESA教学模式的三要素（投入-Engage、学习-Study和运用-Activate），通过它们之间顺序的不断变换，创造出多样的教学模式，有效地将传统的以教师课堂讲授为主的活动模式转变为在教师指导下以学生为主体的教学模式，并取得了很好的课堂教学效果。     

论高校图书馆的信息素质教育职能

信息时代的来临使信息素质成为人才综合能力的重要标志。面对信息浪潮的挑战 ,高校图书馆应充分认识到信息素质教育的重要性与自身优势 ,研究开展信息素质教育的方法 ,充分发挥信息素质教育的职能 ,义不容辞地承担起信息素质教育的重任     

跨海通道与日本经济

日本由于岛国的独特地理特征，为了促进其经济和社会的发展，在二战之后进行了大规模的跨海桥梁以及海底隧道建设，从而实现了四大主岛陆路交通的联结。日本一系列跨海通道的建设，对促进其经济腾飞、实现地区均衡发展，起到了积极的推动作用。这对我国当前的五大跨海交通工程，具有重要的启示和借鉴。