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101.
试论我国旅游业周期波动的复杂性和不规律性——兼与匡林先生商榷 总被引:2,自引:1,他引:1
我国近20年来旅游业的发展波动是政府直接干预和政策诱导的结果.这种波动与市场经济制度条件下的商业周期不可同日而语,简单套用研究市场经济中经济周期的方法无助于客观科学地认识我国旅游业的运行特点和机理.事实上,我国旅游业的发展具有明显的经济转轨期的过渡性特征.旅游业的市场波动也非经济因素所致,因而是不可逆的,不具有周而复始规律性的. 相似文献
102.
103.
会计本科专业教育模式探析 总被引:1,自引:0,他引:1
面对全球信息革命和知识经济社会的挑战,传统的会计教育已经显露出严重的弊端。面向21世纪的会计本科教育,必须注重素质教育,以培养较高层次的应用型会计专门人才为主要目标,实行能力培养为核心的新教育模式。 相似文献
104.
本文将酒店本科实习生做为研究对象,将他们的实习过程划分为五个阶段,并对各个阶段实习生的心理基调与具体心理表现进行了总结。该文在对酒店本科实习生心理特征分析的基础上,探究出了心理问题产生的主要原因,认为应通过解决酒店对本科实习生的认识、学校与企业对实习生评估体系的对接、实习指导老师的跟踪指导、实习生与实习酒店的心理契约管理等重要问题,来实现对本科实习生的心理管理。 相似文献
105.
谈大学生国防教育途径和方法的优化 总被引:4,自引:0,他引:4
王树平 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2006,2(3):376-378
高校国防教育是一个完整的体系,它体现了“思想性与知识性相统一、稳定性与变动性相统一、普遍性与层次性相统一、提高认识与指导实践相统一”的原则。为了使大学生国防教育途径和方法更加优化,就必须采取加强师资建设,提升军事教师素质;完善教育内容,构建国防教育施教体系;改进教学方法,提高军训工作质量;挖掘教育资源,开展国防教育实践活动等多种途径。 相似文献
106.
浅谈大学生社会实践项目化 总被引:4,自引:0,他引:4
刘冰 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2006,2(3):413-415
大学生社会实践是大学生在实践中了解社会、认识国情,增长才干、奉献社会,锻炼毅力、培养品格的有效途径。但是长时间以来,大学生社会实践还存在诸多问题。通过实施社会实践项目化运作,可以很好地解决大学生社会实践所面临的问题和困难。 相似文献
107.
我国会计本科教育发展的调查与分析 总被引:2,自引:0,他引:2
文章从社会需求的角度出发,通过对在岗会计人员的问卷调查与分析,对我国当前会计本科教育的观念更新、人才培养目标的定位、会计本科学生应具备的职业素质以及未来职业发展要求等形成了实践的认识,并提出了相关建议。 相似文献
108.
109.
高职专本衔接立交桥构建的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
阐述了高职专本衔接立交桥建立的必要性,研究了高职专本衔接的三种模式,提出了分段培养模式的专升本教育的人才培养方案、教学计划制定的指导思想,构建了“宽基础、活专业、强设计”的专升本教育课程体系。 相似文献
110.
申秀清 《内蒙古财经学院学报(综合版)》2011,9(6):48-50
应用型本科教学组织过程中要突出"应用",即在教学方案、课程设置和课堂教学方面要重视实践教学,实现理论与实践环节的交叉融合。国际贸易实务是国际经济与贸易专业的专业主干课,本身的实践性很强,在传统教学中往往将这门实践课按照理论课的模式来讲授,被理论化的实践环节很抽象不易被学生掌握和吸收,我们要从课内实践、模拟实训和校外实践三方面来强化本专业学生的实践能力,以实践实用为目的,以就业为导向来组织国际贸易实务的课程教学,提高国际经济与贸易专业毕业生的实际动手能力和就业竞争力。 相似文献