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1.
新课程的教学观认为:学生的头脑不是可以被填满的容器,而是一支等待点燃的火把,教学不只是课程的执行和传递,教学的过程应是师生交流、积极互动、共同发展的过程。这样看来。师生互动。让学生真正参与课堂教学,就显得弥足珍贵。让学生参与课堂教学,不是学生的几声附和,不是学生的被动“配合”,更不是简单的形式体现,而是学生真正积极主动的融入到教学活动中。真正实现教学互动,真正体现教学的双向生成过程。为此,我在近几年的生物学教学中进行了以下几方面的探索。 相似文献
2.
宋菁 《石家庄经济学院学报》2003,26(4):592-594
随着信息技术在教育领域的应用不断发展,校园网在现代教育教学中的作用越来越重要。本文就校园网对现代教育模式变革的影响,以及目前校园网在使用中存在问题与对策等问题作了一些探讨。 相似文献
3.
增强政治经济学的吸引力与实效性 总被引:1,自引:0,他引:1
政治经济学的课程教学要突出马克思主义的立场、观点和方法,要突出建设有中国特色社会主义的理论和实践,充分体现邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观对我国经济建设的指导作用.尤其是面向新世纪,探索政治经济学教学的新思路,改传统的承传式教学为创新型教学,合理组织教学活动,从而增强马克思主义政治经济学课程教学的吸引力与实效性,为学生今后学习专业课及专业基础课奠定坚实的理论基础. 相似文献
4.
陈国华 《河南商业高等专科学校学报》2006,19(5):111-115
创造性教育是高等教育的重要任务和目标。高校创造性教育的基础是心理健康教育。创造性教育与心理健康教育是相互作用、相互促进的互动关系;高校创造性教育的关键是个性教育。个性教育的最终目标是发展学生的创造力,使之成为创造型的人才;高校创造性教育的途径是教学活动。创造性人才的培养,有赖于学校创造性的教育,而学校实施教育的途径是教学。 相似文献
5.
大量珠心算教育活动的实践证明珠心算对开发少儿智能,促进少儿全面,健康地成长,具有十分积极的作用。由此,珠心算教育很快得到社会的认同、家长的支持和少年儿童的喜爱。但是,由于某些体制上的原因,珠心算在学校和幼儿园中始终未能找到应有的定位,以至想学习珠心算的少儿求学无门,这不能不说是一件憾事。面对社会上孩子和家长对学习珠心算的渴求,在上世纪90年代,民间珠心算教育开始在广西应运而生。在初始阶段,民间珠心算教育是由一些具有较高球心算教学水平的珠心算老师,利用业余时间和自有的场地,以 相似文献
6.
行动导向教学,是近几年来中国职业教育领域借鉴、吸收国外同业先进思想而形成的一种教学思想和理念。其主要内涵是以学生今后所从事的岗位能力需求为目标、以工作中的行动(任务)作为教学引导方向,围绕具体的岗位工作和企业生产任务的要求来设计、组织和实施教学活动。行动导向教学不仅适用于职业教育,其教学思想和理念更适合以提升职工岗位胜任力为目标的企业在职培训活动。不久前,北京市邮政教育培训中心运用行动导向教学法,组织房山区邮政局的二级支行长和理财经理共30人,开展了管理者胜任力培训活动,取得了非常好的效果, 相似文献
7.
8.
激励理论是管理心理学中探讨和研究人的行为动力的理论,是管理心理学中的核心理论之一.将激励理论的一些经典理念所包含的理论和方法运用到教学工作中,对于科学地把握学生思想、心理和行为发生变化的规律,探讨在教学中怎样使学生产生并保持能动的心理状态,努力提高教学工作的实效性具有重要意义. 相似文献
9.
体育新课标的实施,扩展了教与学的自由空间。一切教学活动以满足学生主体的学习和发展需求为目的,让学生在自主、探究、合作活动中学习锻炼,教师的教学行为和学生的学习行为较传统体育教学发生了根本性的变化。如何贯彻“健康第一”的教育思想,实现体育新课标的同时保证学生在主体性学习中身体不受到伤害,是摆在体育教师面前的问题。根据学生发生伤害事故的经验教训。很重要的一个原因是教师在教学中没有执行有效的预防措施。因此,在实施体育新课标的教学中,加强医务监督显得更为重要。 相似文献
10.