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1.
本文在运用系统理论分析传统产业结构变动规律研究角度基础上 ,指出了其存在的错误 ,进而提出了产品和产业两层次研究角度 ,并就两层次角度的具体研究内容作了初步的探索。 相似文献
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4.
如果我们把西方管理理论经历的古典管理理论、行为科学理论、现代管理理论这三个阶段统称为前知识管理阶段的话,那么,随着知识经济的作用日益加强,西方的管理理论正向知识管理阶段演变:这样我们就可以对西方管理理论的前知识管理理论阶段和知识管理理论阶段进行比较分析,以便我们学习吸收和借鉴。 相似文献
5.
李玉海 《山西经济管理干部学院学报》2005,13(3):40-42
本文延续了《经济学的本质》、《经济学的表象》两书提出的“价值-能量”理论,对构建和谐社会的要求、过程和目的进行了科学的分析,并为之奠定了科学的理论基础. 相似文献
6.
发展社会主义市场经济是整个社会主义阶段的历史任务。深入探析社会主义市场经济的内在要求和运行特点,加深对社会主义市场经济规律的认识,学会按客观经济规律办事,对提高驾驭社会主义市场经济的能力,开创中国特色社会主义建设的新局面,具有重要的现实意义。 相似文献
7.
8.
公路运输企业改革已成为业内人士聚焦的话题。公路运输企业经营机制,仿佛是一块令人难懂的“魔方”,几经沧桑,几轮巨变.其中经过的曲折难以细述,好像应了初期的某种预言:公路运输企业经营机制改革将是一个“怪圈”,从一个起点出发将复归到这个起点。纵览公路运输企业改革,似乎逝得此言不谬。但认真升析改革轨迹,就会知道正如其它事物发展规律一样,企业经营机制改革是在螺旋式的上升,绝不是简单的回复。 相似文献
9.
现代教育重视人的全面发展,重视学生完整人格的培养和个性的充分发展。实行素质教育使学生全面发展的思想也是每一个教师应遵循的教育规律。那么,班主任在班级建设中究竟扮演一个什么样的角色,才有利于学生全面、健康发展呢?我觉得班主任应该学会经营班集体。 相似文献
10.