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1.
《太原城市职业技术学院学报》2019,(3)
习近平强军思想对高职院校国防教育课程改革具有重要意义。习近平强军思想融入国防教育的内容包括和国防教育课程密切相关的强军目标、战斗力思想、军队体制改革等方面;融入途径主要通过课堂教学、实践教学、国防校园文化创建等方面开展;在实践过程中需要坚持正确的立场,并结合课程教学实际,注意循序渐进。 相似文献
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最近,胡锦涛总书记作出重要批示,号召全党同志特别是领导干部向郑培民同志学习。郑培民同志在20多年的领导工作中,心系人民群众,以其亲民、爱民、为民的公仆形象,赢得了广大群众的衷心赞誉。他那种心里装着人民、一切为了人民的崇高品德,值得我们税务部门的广大干部认真学习。 相似文献
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唐仁 《湖南经济管理干部学院学报》2003,14(2):90-91
我国在知识经济时代,特别是入世后,人们出于各种考虑对高等教育的需求愈来愈迫切,但从高等教育的供给条件来看,因受各种条件的限制,我国目前还远远无法满足这种需求。那么,高等教育该如何发展才能尽可能地满足教育消费的需求?本试图在高等教育实现产业化的过程中来寻找出路。 相似文献