对西部贫困地区教育现状的人文思考

西部贫困地区教育的发展是贫困地区脱贫致富的关键所在。在西部教育现状中,尝试人文思考与探索,将会对西部教育发展起到一定的指导作用。在西部教育中注重对教育主体的人文教育,是建立社会主义和谐社会的要求。     

Literacy,technology and ‘technological literacy’

The shortcomings of the technological literacy metaphor are reviewed. The lack of an agreed meaning for this concept reflects a widespread perplexity about how the study of technology should be incorporated into general education. The paper considers how the study of literature and history might contribute to an understanding of technology and posits a framework which permits the study of the made world to be incorporated within a humanistic educational scheme. It is suggested that the historical study of technologies of literacy could play a significant role in curricular integration.Based on a Plenary Address to the second Domains of Literacy Conference:Literacies for a Productive Future Institute of Education London 1/9/94Michael Barnett has been, since 1992, Professor of Technology and Education at the Institute of Education in London University. Prior to that he was Reader in Physics at Imperial College London. His main scholarly activities are concerned with the history, philosophy and sociology of technology and their bearing on educational practice. He has established an MA programme in Technology and Education which reflects these concerns.     

理工科大学人文社科教育的几点理性思考

在理工科大学,加强人文社科教育极具重要性,必须把握＂少而精＂、＂鲜而活＂、＂愿而需＂、＂适而用＂等原则,并尽快走出＂人文社会科学不是真科学＂、＂人文社会科学无关紧要＂、＂人文社会科学就是马列主义老一套＂等误区。     

人文社会科学论文写作说略

进行人文社会科学论文写作前,必须有两个准备：一是具有比较丰富的人文素养和一定的专业知识积淀;二是选好题。选题要具有学术研究价值;具有时代性和实践性意义;要有创意。选题的动因大抵有两种,其一是兴趣;其二是角色要求。后者越来越成为写作者的主要动机。确定选题之后,必须列写作提纲,并在翻阅材料当中不断充实提纲。进而进入写作过程,写作过程是一个将自己的观点与材料融合的过程,是一个用自己的思路驾驭材料、统领材料,使材料为自己的论述服务的过程,所用材料必须标明出处,写作还需合乎规范。写作过程完成后,必须本着精益求精的态度进行修改,达到首先能说服自己,进而说服他人的境界。     

民族传统精神在90后大学教育中的作用——以科学人文为视角

在这提倡科学与人文的时代里,民族传统精神文化在90后大学教育中是重要且必要的。对于大学精神的培育和形成来说,传统精神文化的教育正是与其相辅相成的。在科学发展观的指导下,如何将传统精神的感知和实践融会贯通到大学教育中,以达到水乳交融的效果,亦是当前需要去努力探索的重点。     

图书馆建设与人性化服务

人性化服务是当今图书馆工作所关注的热点,本文就江浙一带部分图书馆的见闻,从图书馆服务理念、建筑设计、环境设计、人性化服务的方式与原则等方面记述了个人的一些浅见和感想.     

浅谈多学科院校的艺术专业教育

高等教育正朝着文理结合、技术与人文并重和多学科、综合性的方向发展。结合目前多学科性院校艺术类专业学生人群特点、专业课程设置、师资建设等存在的问题及现状,从艺术与人文结合、艺术与审美教育结合的角度提出了一些相应对策。     

经济学的二重性和在政策分析中的角色

经济学具有二重性,即兼具科学性质和人文性质.作为科学的经济学只涉及解释手段的选择,不考虑目的的选择问题.这是因为:手段的效果可以通过事实经验地证明,而目的包含价值观和伦理因素,无法转换为纯粹经验的描述.虽然不符合实证原则,但是作为人文的经济学是作为科学的经济学的前提,作为人文的经济学讨论目的的选择.在目的选择的过程中,伦理、价值判断、政治哲学等因素起着决定性的作用.社会实现稳定和谐的最终基础是道义与共识.     

论摇篮曲人文话语中所体现的精神内涵——以广州摇篮曲为例

摇篮曲是民间歌谣的表现形式之一,是民间口头文化的重要组成部分。虽无作者也乏书籍可考查,但民间摇篮曲凭靠群众口头创作和流传,并伴随着中华几千年文化的发展而繁衍不息。其中,以具有开放和兼容文化特质的广州地区为代表的广府摇篮曲是民间摇篮曲的重要标志之一,一定程度上代表着民间摇篮曲的发展方向。基于实地田野调查和参考文献的研究方式,文章根据摇篮曲发展现状,从民间口头文化的特性出发,遵从民间歌谣发展的一般规律,结合广州本土文化的特点,斟酌广州摇篮曲中人文话语的艺术特色,并横向与东北及国外的摇篮曲进行对比,深度发掘广州摇篮曲文化能代表的民间文化的精神内涵。     

人文学研究状况简说

人文学是一片新近酝酿的思想云霞，她从学术的山林中袅袅而来。人文学是一片逐渐隆起的学科高地，她从高校的学院间涌动而成。人文学是一束古今成集的精神祥光，她与全球化的大格局交相辉映。人文学的博大精深注定不是对象化的学问，出之入之最需要水磨功夫和投身化境。我们不主张学派性、区域性和话语凝固性的研究，化感通变以期通和致化是进入人文学创造的必然过程。在人文学的曙光从地平线上升起之时，我们尽可能把学界的相关研究纳入视野，黄钟大吕自可宝爱，破砖碎石亦有功用，天章云霞堪成集锦，家藏敝帚聊以自珍。要在知通知化，妙于取精用弘，努力捕捉人文学内在的必然联系，庶几烘托作为重点研究领域的开放性学科创新。