基于Internet的多通道用户界面

提出了网络多通道界面模型、语音和指点相结合的基于上下文的查询、基于主通道的整合策略,并将受限的自然语言(汉语)理解技术应用于多通道交互中。文章给出了两个实例:汉语语音驱动的多通道文件管理器和网上购物多通道界面的ActiveX控件。结果表明,以上技术有助于提高人机交互的自然性和效率。     

湖南电信多媒体客服的SWOT分析

3G技术的出现和发展,既为客户提供了更多、更广、更便捷的通信业务和产品,与此同时又是以高速宽带多媒体通信为代表的全新技术手段,在一定程度上催生了3G时代电信企业客服中心的多媒体运营模式。本文利用SWOT分析法对湖南电信多媒体客服进行内、外部考察,分析其优势和劣势,探寻其机遇与威胁,进而明确湖南电信多媒体客服的核心竞争力,为湖南电信的快速稳定发展提供理论基础和现实依据。     

基于ARM及GPRS的多媒体教室中控系统设计

针对目前对媒体教室单独控制不易管理的情况,在现有多媒体设备的基础上,增加基于ARM的主控器以及GPRS模块,构成了中控系统,实现了对多媒体设备的实时监测、集中控制以及日常维护信息的有效管理,提高了多媒体教室的利用率以及多媒体设备的使用寿命,方便了信息的储存、查找与管理。     

基于对多媒体网络教学系统的构建应用与研究

多媒体教学信息资源的运用,必将引发一场深层次上的教学改革。其中,新型教材体系的建立是这场变革的前提和保障。根据最新的教学大纲编制的电子教材、电子教案、电教教材、电子题库广泛运用于教学全过程,适合于网络传输的网络版多媒体教材在教学中将起到重要作用。     

多媒体技术在课堂教学中的优化应用研究

目前多媒体技术在各种领域中发挥的作用越来越重要。特别在教育教学领域中,由于多媒体技术的运用,对教学水平的提高更是起到了显著的作用。本文从教学实践的角度出发,论述了多媒体在教学活动当中的作用,讨论了多媒体技术在教学当中的优化问题以及相关的解决方法。     

多媒体技术运用于英语教学的“双刃剑”分析与策略

随着信息时代的到来,多媒体已经广泛应用到了课堂教学,由于多媒体具有形象、生动等优势,将其应用到英语教学中不但有效的提高了学生学习的积极性和课堂的学习效率,更有效的提高了教学质量。虽然在课堂教学中引入多媒体教学为其注入了活力,但是多媒体的应用还存在着许多急需解决的问题。     

财经院校文学欣赏公选课的实践探索与反思

文学欣赏在丰富知识、提高修养、净化道德方面具有很大优势,是人文素质教育的重要手段.针对财经类院校的特点,文学欣赏公选课可在课程设置、教学内容与教学方法上进行一些有益的实践探索.但如何更进一步贴近财经院校学生的实际,在文化素质教育与专业能力培养之间找准契合点,更好地优化教学内容与方法,提高文学欣赏课的成效,仍值得进一步反思.     

多媒体在工科院校教学应用中存在的问题及改进

多媒体已经成为高校教学不可缺少的手段之一,与传统教学相比有很大的优势,但在工科院校的应用中存在着教学节奏快、应用不恰当等缺点。根据上述特点,多媒体在教学实践应用中应注意与传统教学的适当结合、人机互动性的调动和实践知识的引入。     

专业实习教学辅助系统的开发与实践

学生实习是大学实践环节的重要内容,但在实际的实习中存在一些问题使实习无法达到应有的效果。随着计算机技术的普及,多媒体教育已在各级教育中起到了非常重要的作用。我校应用化学专业开发了专业实习辅助系统,该系统根据电厂真实情况并结合多媒体技术多方面的优点,介绍了电厂的锅炉、汽轮机、发电机、除尘、脱硫、化学水处理等原理及工艺流程。该软件在专业实习教学应用中反响良好。