基于.NET技术的实验室人员考核系统

为了解决实验室传统的人工考核和繁琐的客户端记录,实现更为高效的绩效评估和考核,让实验教学质量进一步提高,依据学校的考核标准来实现考核系统的智能化,构建一个在线的实验室人员考核系统。     

建筑环境与能源应用工程专业开放性实验教学研究

本文对我院建筑环境与能源应用工程专业开放性实验教学的方案、要求、考核等方面进行了研究。     

基于SEM的SKL室主任与实验室自主创新能力关系的实证研究

SKL自主创新能力是构建我国自主创新体系的基础要素。对SKL自主创新能力形成的影响要素有很多,本文选取人才要素中的实验室主任为分析对象,运用结构方程模型分析实验室主任与SKL自主创新能力的关系。研究表明,实验室主任的优秀程度对SKL自主创新能力的形成具有显著影响,室主任学术荣誉对SKL自主创新能力的影响最大。影响程度从大到小依次为：室主任学术荣誉〉国际影响力〉年龄〉所在单位属性〉性别。     

改革开放三十年成都理工大学实验室建设与管理模式的探索与实践

我国高校经过几年的扩招,学校的规模不断扩大,这对高校的发展和建设提出了新的要求,也给高校实验室带来了新的发展机遇。通过不断的探索研究,我校进一步深化实验室管理体制和实验教学改革,提高实验室的利用率,加强实验技术队伍建设,把学校实验室建成为实践教学、科学研究工作的有效保证体系,为把我校建设成为高水平特色大学打下坚实基础。     

浅谈统计技术在实验室质量管理体系中的运用

阐述了统计技术在企业质量管理中的作用,介绍了西南油气田分公司物资公司检测公司近年来统计质量控制取得的成果,指出了统计技术在实验室质量管理体系中运用时应坚持：树立以事实为基础的决策思想;抓好统计技术应用的培训;选择合适的统计技术方法;提高统计的质量,加强数据分析;应用统计技术,确定发展方向;运用统计技术对关键过程或关键质量因素进行分析。     

When time is (not) money: preliminary guidance on the interchangeability of time and money in laboratory-based risk research

The familiar adage that ‘time is money’ may not be entirely accurate according to research involving hypothetical choice: People’s decisions are less sensitive to temporal expenditures and outcomes than monetary ones. We provide a novel examination of whether similar patterns of risky choice are found for time and money when choices are consequential (i.e. monetary outcomes are obtained and temporal outcomes are experienced) – both for one-shot and repeated choices, over gains and losses. On the aggregate, across decision contexts (described and experienced), choices are similar for time and money. However, on the level of the individual, little relationship between risk preferences for time and money are observed. We discuss the theoretical and practical implications of these findings.     

对高校实验室使用效能的研究

实验室是高等学校实施素质教育、培养大学生创新精神和实践能力的重要基地。实验室的使用效能反映了高校实验教学开展的状况,直接影响着大学生综合素质和实践能力的培养,实验室使用效能是高校实验室管理质量的重要标志。     

论疾病预防控制中心实验室管理标准化

本文分析了疾病预防控制中心实验室的行业特点以及在管理体系运行中存在的问题,提出疾病预防控制中心实验室管理标准化的建议,旨在促进和提高实验室出具的检测数据、结果的准确性、有效性和可比性。     

广西重点实验室管理和运行机制的问题与对策

文章系统地介绍了广西重点实验室的管理模式和运行机制,并针对实验室管理和运行中存在的问题,探讨改革和完善实验室管理和运行机制的对策建议。     

高校实验室技术队伍建设的问题探析

从当前我国高校实验室技术队伍建设的总体情况看,主要存在以下问题。一是对实验室及其技术队伍建设重视不够;二是实验室技术队伍的自身素质不高;三是总体数量不足,结构不合理,队伍不稳定;四是对实验室技术人员的培训提高重视不够。五是管理体制不合理。六是激励机制缺失,待遇和地位偏低,自我价值难以实现。