《广告学概论》课程互动教学模式探析

本文在分析互动教学模式内涵、特点的基础上,论述了《广告学概论》实施互动教学模式的方法,并对实施有效互动教学模式提出了建议。     

论网络互动营铺与广告创新策略

网络广告与电子商务高度整合,能够充分展示网络媒体精确传播的魅力。其比较优势在于交互式的沟通模式、多元化的广告信息服务、丰富的表现形式。深入发掘网络传媒互动的特点进行广告活动,是网络广告理念创新的关键。     

环球要刊速览

网络广告应投向哪里;互动电视任重道远;报社业务外包有讲究;     

影视类点播业务占据重要地位

本期关注视频点播业务中的影视类点播业务。当前在有线数字电视平台开展的增值业务主要包括视频点播、股票交易、在线缴费、政务信息、生活服务、互动游戏等。对全国数十个城市和地区的监测数据显示,在所有增值业务的流量中,视频点播所占份额最高,不同地区的份额在70％到95％之间不等。     

藁城市推动农业大县向经济强县转型

河北省藁城市作为一个没有明显资源优势的农业大县,为实现由传统农业大县向经济发展强县的科学转型,该市瞄准民富市强、社会和谐稳定的目标,坚持以产业化提升农业,以工业化增强实力,以城镇化带动农村,经济呈现出以城带乡、以工促农、城乡互动的良好发展态势。     

论城乡互动下的农村居民点整理

农村居民点功能的演变方向以及城乡要素流转速度的加快使得农村居民点的发展需立足于城乡互动,当前的农村居民点整理模式具有一定的时代不适性.因此,应加强城乡互动条件下的农村居民点整理研究,进而对城乡互动加速条件下如何加强农村居民点整理工作中的城乡规划设计与制度规制等关键问题进行了论述.     

学生主体作用与大学英语教学

大多数新兴的教学方法都强调要充分发挥学生的主体作用。对大学英语课堂教学中发挥学生主体作用的内容和方法进行了探讨。充分发挥学生主体作用有助于调动学生学习积极性,激发他们的学习兴趣,培养他们的语言综合应用能力,提高教学效果和人才培养质量。平等、和谐的师生关系、丰富有趣的课堂活动、地道逼真的课堂语言交际情境以及良好的课堂互动等都是充分调动和发挥学生主体作用,提高大学英语课堂教学效果的重要条件。     

新经济下企业商业模式创新与资本市场应对

在新的经济形态下商业模式发生了巨大的变化,但是国内的资本市场却没有跟上这个变迁的步伐,使得新经济与商业模式创新型企业在国内上市困难。这既不利于中国创新经济的发展也不利于资本市场的完善。从资本市场的角度研究商业模式创新,分析了商业模式创新型企业对上市公司结构的优化作用。因此,坚持中小板并推进创业板,发展多层次的资本市场体系,对推进商业模式创新与资本市场结构优化具有重要的现实意义,从而为实现两者的良性互动奠定基础。     

试论法制专业频道的营销策略

一、法制专业频道营销的基础在于准确定位 如何根据自身优势,在专业化基础上根据不同受众群对频道进行准确定位,并由此设计相应的栏目是专业频道急需解决的问题.政法频道应该立足于宣法普法,关注全国法制动态,关注民生民声,以警视为题材,以弱势群体为目标受众,并辐射整个需要提供法制咨询与援助的阶层.