新时代加强“00后”高职学生理想信念教育对策探究

理想信念教育是大学生思想政治教育的核心,贯穿于高校思想政治理论课、专业课及日常思想政治教育管理之中。本文结合"00后"高职学生的群体特点,对其理想信念教育进行相应的对策探究。     

“一带一路”背景下的中国对欧投资研究

主张互联互通方式发展的"一带一路"提出后,随着国家的大力宣传与社会各界的高度配合,其已经稳步实施近四年,并且在国际关系维持、经济发展合作方面取得了显著效果,发展成果得到了全国人民乃至全世界人民的见证。在我国,据不完全统计,有关"一带一路"的研究文章已经过万;国外,外国媒体对"一带一路"的外文报道也突破7万条,相关专题图书也超过百部。由上述现象可见,"一带一路"话题的社会热度与全球的超高关注度。文章主要就"一带一路"背景下中国对欧洲投资政策的分析与研究,这不仅对欧洲国家有效接受中国资金援助有益,也对研究我国的对外政策与经济相互渗透、相互依存的规律意义重大。     

高职院校混合所有制办学PPP模式研究

院校办学不可封闭,尤其是高职院校这类与市场、企业、岗位衔接紧密的院校更应当适应市场和社会的人才需求,PPP办学模式是一种通过职业教育供给机制推动办学创新的新型治学模式,在科学办学、规范产权、完善院校办学管理机制、培养优质人才等方面具有相当的优势,是当前和未来适合我国高职院校发展的办学模式。文章从PPP模式的内涵和优势入手,分析高职院校中推行混合所有制PPP模式的可行性,探讨PPP模式推行面临的问题和解决策略,为我国高职院校未来发展提供借鉴思路。     

合作制——解决“三农”问题不可逾越的经济制度

“三农”问题是党和政府最为关注的问题,是全党工作的“重中之重”。尽管多年来,党中央和国务院对“三农”问题采取了一系列重大措施,提出了一系列方针、政策,制定了一系列法律、法规和规章,但仍然没能从根本上解决这突出的问题。随着农村社会主义市场经济体制改革的深化,建立和完善适应中国农村特色的经济制度,是社会发展的必然要求,是解决当前和今后很长一段时间“三农”问题的重要保障。本文从“三农”问题的现实、改革的实践、制度探索等方面,说明这个经济制度就是合作制(也称为合作经济,合作社经济制度等),其组织形式即合作社。一、“…