加强实践性教学环节，提高学生综合能力

如何在专业学时降低的情况下，满足市场对不同类型人才的真正需求，是教育教学改革中的一个难题。加强基础不是不要专业、拓宽专业不是降低专业知识水平；要通过加强实践性教学环节和综合性教学环节，培养学生基本的科研思维能力和科技实践能力，使学生的业务素质得到强化。     

给培训课加快乐"调料"

刚开始给企业做培训的那几年，最尴尬的就是课堂氧气沉闷。培训中学员没有一次自发自愿地报以掌声，这主要是因为单调的讲演像没有放调料的炒菜，叫人提不起任何兴致。后来讲的培训课程多了经验自然也多了。     

强化企业班组文化建设的思考和实践

班组是企业组织结构的基本单元，班组化建设全方位、全过程，全天候国辐射于企业的生产经营管理各项工作，体现了快速反应、能打硬战的群体意识和精神风貌。我们必须紧紧抓培育班组化这一重要环节，加强班组化建设，构筑班组的管理化、安全化，学习化、生活化，使班组建设工作朝着健康的轨道发展。     

加强高校工会财务管理的几点体会

当前,在全面贯彻落实中央《关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》、全总《关于贯彻中央改进工作作风、密切联系群众八项规定的实施办法》以及《中华全国总工会办公厅关于加强基层工会经费收支管理的通知》中如何进一步加强工会财务工作规范化建设,建立符合新形势要求的高校工会财务管理机制,创新财务工作思路,使工会财务工作能够更好地服务于高校教职工是一个需要认真对待的课题,下面就我校工会财务管理谈几点体会。一、提高认识,加强学习,不断提高业务素质工会财务工作具有政策性强,责任重大的特点,它是工会开展各项工作,履行各项职能的物质基础。因此,     

山西

阳城县局开展业务培训，泽州取缔-土炼油窝点，晋城局为重点工程把关，绛县捣毁一生产 假冒儿童饮料窝点     

会计人才素质教育的目标与方法

在建设社会主义市场经济体制和实现现代化建设战略目标的关键时期,党中央、国务院作出了关于全面推进素质教育的决定.会计专业教学如何贯彻落实这一决定,培养21世纪社会主义现代化建设需要的会计人才,是摆在我们面前的一个重大问题.本文就会计素质教育谈几点浅见.     

现代会计人员的素质和意识

21世纪正是世界经济从工业经济向知识经济转变的时代。是知识经济的时代。也是高科技大发展和经济管理水平大提高的时代。知识经济对现代会计人员的素质和对未来会计人才的培训提出了挑战。在这种大环境中，我们应该认识到作为国际商业语言——会计将成为社会经济最为敏感的一根神经，在我国经济腾飞中起到重要的作用。     

浅谈会计培训工作的发展方向

近年来,随着社会经济的快速发展和会计改革的深入推进,会计人员后续教育工作出现了新情况、新问题,传统的会计培训方式遇到新的挑战.如何坚持与时俱进,更新思维,调整会计培训的思路和方式,提高会计培训的质量和效果,以适应会计改革和新形势的要求,是一个十分紧迫的课题.根据几年来的工作实践,笔者建议会计培训工作应逐步实现"六个转变":     

会计人员继续教育考核问题探讨

现行的会计人员继续教育，对会计人员保持和提高其业务素质、工作能力和职业道德水平有着重要的促进作用。实施对在职会计人员的继续教育，必要的学习计划、制度是基础，而加强考核监督、完善考核体系是其重要保证。     

加大资产负债损益审计力度是防止作假账的重要保证

对资产、负债、损益情况实施审计是国家审计机关的一项重要的职责,其主要目的是查明被审计单位的财政收支、财务收支及其有关的经济活动是否真正发生,财政收支、财务收支及其有关的经济活动是否遵循国家的有关规定,财政收支、财务收支及其经济活动是否有效率和效果。