新课程背景下高中政治实施互动教学的思考与探索

在新课程改革的背景下，实施互动式教学有利于改变传统的教学模式，实现老师“要我学”到学生积极主动参与式的“我要学”的转变。在互动教学理念的引导下，我根据自己的高中政治教学实践，认为互动式教学要求转变教师角色，创建互动学习小组，把课堂还给学生，让学生快乐地学习，在快乐中收获知识。     

信用创造与金融创新：银企互动共赢的机制选择

安阳市豫北金铅集团自建厂以 来,始终以“守信用、重合同”为基本原则,对银行的贷款从不无故延迟拖欠,没有任何逾期、恶意欠息等不良信用行为记录,因此赢得了多家金融机构的信任。在豫北金铅集团的初建、成长发育以及成熟的过程中,农行安阳市分行为其提供融资服务,有力地促进了该企业的发展。该分行     

西部教育发展战略初探--以江苏"教育强省"的实践经验为鉴

西部地区教育水平的落后制约了其人力资源的开发,也制约了其经济发展.借鉴江苏"教育强省"的成功经验,西部教育应切实转变教育观念,为教育的发展奠定思想基础;因地制宜发展教育,为教育的发展建构体制框架;建立多元的投资机制,为教育发展提供资金保障;促进教育与经济的互动发展,为教育的发展挖掘潜力.     

环境、战略与供应链组织结构的互动研究

本文在分析供应链发展过程中环境、战略与供应链组织结构间的关系的基础上，讨论了在供应链发展的新阶段，供应链结构的重构逐渐代替企业战略成为供应链绩效提高主要驱动因素的趋势，并提出了环境、竞争战略与供应链组织结构三者间的分析框架，认为在高度复杂不可控的环境下，探索新的商业模式所需要的战略变革可以采取供应链结构变革先行的策略。     

财政资金为中小企业"输血"

“创业联盟———’２００２SME互动”中小企业服务活动上，国家经贸委中小企业司副司长狄娜在谈到中小企业融资问题时表示，应该用政府财政资金做担保，扩大扶持资金额度，为有信用的中小企业“输血”。目前，融资难成为中小企业发展的主要瓶颈，如何为这些新生力量“输血”，成为政府当前一项重要课题。对此，《中小企业促进法》起草人狄娜认为，仅靠商业银行的单独支持是远远不够的，因为商业银行也是企业，也要考虑经营成本和风险，在放贷时考察的是企业过去经营状况，而中小企业大多是“白手起家”，很难赢得银行的信任。相比之下，…     

查头发测癌症隐患

通过一小束头发就可以检测出人体是否患病，甚至肿瘤细胞的早期形态———一种简便的方法“量子共振分析”正在逐渐推广应用。记者在北京协和方通量子检测中心看到一份检测报告，在危险数据中有一项显示，受检者的肿瘤指标超过正常值。据该中心的医生介绍，这位患者是抱着试一试的怀疑心态来做检测的，结果出来后，他发现多项健康提示都和自己的实际情况相符，还指出一些被忽视的隐患。他说：“没想到头发‘知道’这么多事！”现在人们通常使用CT扫描和核磁共振的方法来检测是否患有癌症，但需要癌细胞达到一定数量时才能确诊，使用量子共…     

成人培训的尝试--"主题互动式"学习

课堂学习方式的改革历来是教育者关心的问题.将教育目标与学生的兴趣相结合,将课堂学习和课外学习相结合,是"主题互动式"学习模式的重要特点.     

试论问题情境教学中的"四性"

创设问题情景,实现师生互动,是提高思想政治课教学改革的一种手段。本文作者结合自身的工作实践,就问题情景教学的新颖性、双向性、适应性、灵活性作了有理有据的探索。     

IT泡沫之后提供商的五大任务

IT行业泡沫之后，饱受技术磨难的购买者们将持更加谨慎的态度：只有那些能够通过降低互动成本提高生产率，帮助客户获得竞争优势，创造价值的提供商才能在新一轮的竞争中获胜。因此，未来技术行业的赢家必须完成五大任务。     

论邓小平金融思想——兼论对宁波实践的指导意义

邓小平金融思想是邓小平经济理论的重要组成部分，主要包括金融核心论、真正银行论和金融开放论等几个组成部分。邓小平金融思想对于深化宁波金融改革，促进经济金融互动发展具有重要的指导意义。