英语泛读课教学模式探微

英语泛读课长期采取teacher-centered教学模式,课堂气氛沉闷,本文从泛读课教学现状和问题出发,提出在阅读课堂中运用互动性的教学模式并提出创建课堂教学图书馆的设想,逐步实现由teacher-centered的教学模式向learner-centered教学模式的转换,使学生真正成为学习的主体。     

基于互动式的高中英语写作教学探究

文章从创设支持师生互动的环境、在写作指导贯彻师生互动和在写作评改中体现师生互动等三个方面对高中英语互动式写作教学进行分析。     

刍议战略会计

现代企业管理已经转向战略管理,但我们目前会计只适应经济组织的一般经济业务的核算和管理。因此,建立战略会计已是会计改革和发展的必然趋势和当务之急。目前无论是国外还是国内,战略会计的理论还是空白。文章就建立适应企业战略管理的会计学科体系以及战略会计基本理论做了简要的论述。     

不间断电源的特点与维护

当前,数字革命和网络经济正席卷全球。信息系统在各个行业得到广泛应用,随之也带动了不间断电源(UPS)的迅猛发展。作为直接关系到计算机软硬件能否安全运行的一个重要因素,电源质量的可靠性成为中小企业、银行、交易中心、研究所、医院、学校等机构和团体首先要考虑的问题。UPS     

论日语互动式教学的必备条件

日语互动式教学把教学活动看作是师生之间的一种知识切磋和交流,把教学过程看作是一个充满活力的教与学相长的过程,通过师生互动、生生互动,产生教学共振,提高教学效果的一种教学方式.然而要达到良好的互动教学效果,师生必须具备一定的条件,本文对做好日语互动式教学的必备条件进行了阐述.     

CAI互动式课件与现代教学

随着计算机技术日新月异的发展，CAI（计算机辅助教学）在现代教育中的优越性表现得越来越突出。课堂教学是实施素质教育的主要渠道，CAI计算机辅助教学具有现实意义，     

互动式教学：高校教学模式改革的突破口

增强学生素质,培养学生的创新能力,是现代高等教育提高教学质量的集中体现。这要有现代教育思想、观念,需要从改革传统的教学模式入手,寻求新的教学方式。互动式教学能有效克服传统教学模式的缺陷,在教学活动中既能发现教师的主要作用,又能确立学生的主体地位,师生互动作为一项基本原则贯穿了整个教学活动始终。本文试图说明互动式教学对高级教学模式改革的影响,即作为高校教学模式改革的突破口。     

双主体互动教学模式研究——以财政学教学为例

互动传播是教育传播的一个理想状态.在财政学教学过程中,理论性过强导致财政学教学易出现单向“灌输式”教学,不利于财政学教学目的的实现.遵循传播学规律,根据财政学实际特点,构建财政学互动式教学模式,推动财政学教学理论逻辑、认知逻辑和生活逻辑的统一,是提高财政学教学效果的有效途径.     

互动式教学模式在“环境经济学”课程中的应用探索

本文针对"环境经济学"课程的教学特点,简析了"互动式教学模式"在"环境经济学"课程学习过程中的重要意义,并从"案例教学"、"巧妙布置作业"、"高质量的备好每一节课"等方面对提高"环境经济学"课程教学质量提出了一些建议和措施。     

市场营销学互动式教学模式探讨

文章分析了互动式教学模式的内涵,构建了市场营销学的互动式教学模式,并结合市场营销学课程的授课实践,提出了市场营销学互动式教学模式的具体形式。