论固安县域经济跨越式发展的实践方式

一、在京津卫星城上准确定位，实现经济发展战略与京津经济战略的有效对接。河北省固安县是河北省距北京最近的县份之一，地处京津保三角地带，区位优势独一无二，在经济上受京津两大城市的强力影响。由此，承接京津辐射，在依托京津、发展固安上准确定位是我们制定经济发展战略重要考虑的因素，确立了“开放兴县”、“工业富县”、“科教立县”三大主体战略。１．实施“开放兴县”战略，靠扩大开放实现跨越式发展。固安县资金短缺、财政支撑能力差的劣势需要通过开放、吸引外资加以弥补；同时传统产业层次低的现状也需要通过开放、引进先进…     

我国旅游专业人才培养模式初探

目前我国的旅游业人力资源面临着学历层次偏低,高级旅游管理人才缺乏的问题,人才的培养已成当务之急。文章分析了我国的旅游人才培养现状,继而对我国旅游人才培养模式进行了初步探索。     

PLC实践教学改革的探索与实践

针对目前PLC实践教学中存在的问题,依托黑龙江科技学院电气工程实践平台,以学生为主体,以教师为主导,从培养创新人才出发,对PLC实践教学中的教学体系、教学内容、教学方法和教材建设等方面,进行了有益的改革。经过实践与探索,将工程实践贯穿整个教学过程,取得良好效果。     

构建海洋综合管理机制的框架

海洋管理自20世纪70年代以来被海洋学界广泛使用的，我国在上世纪80年代才开始使用这个概念。阿姆斯特朗将海洋管理定义为政府对海洋空间和海洋活动采取的一系列干预活动。国内学者提出海洋管理具有以下特点：①海洋管理的管理者是政府的行政机构和官员，②海洋管理具有很强的科学技术性，③海洋管理是跨部门的综合管理，④海洋管理具有一定的国际性，存在着被称为跨国性的政策问题。     

以"两证"教育为教学促进手段加强实践性教学培养社会能用之才--商学院专业人才培养的一个特色

在中国高等教育由"精英教育"向"大众教育"转化的大背景下,作为职业准备教育的高等教育改革应向什么方向努力是一个急需解决的问题.市场经济已对专业人才培养提出了应用性、操作型的要求,商学院在应用型学科专业中通过"两证"教育,加强实践性教学,形成特色,在自己的教育教学组织中实现满足市场经济人才需要的目标.     

WTO体制下我国利用普惠制的途径与方式

作为与出口产品息息相关的普惠制，将随着我国加入WTO后出口产品质和量的提高而得到长足的发展，如何加大对普惠制的利用便成为我国今后一段时期促进外贸发展的一个重要问题。围绕这一现实，一是要加强外贸企业利用普惠制的外部环境建设；二是签证检验部门要做好相关服务工作；三是外贸出口企业，要充分发挥自身优势，用足用好用活普惠制。     

科技创新人才的激励机制研究

面向21世纪的我国经济的发展关键是人，培养高素质劳动，大力构筑面积知识经济人的人才培养体系是我国面临的一项重大战略任务，科技创新人才有效激励科技创新人才的培育和成长已成为制约我国经济持续稳定发展的一个瓶颈。论资排辈，小生产思维和意识狭隘，管理体制落后等成为创新人才成长的阻力，这些问题的存在，迫使用我们对科技创新人才的激励问题进行认真的思考。