对邮政通信服务质量监督的理解

文章对邮政通信服务质量监督的概念以及相关要素做了新的诠释，对邮政通信服务质量监督体系提出新的设想，并从与用户联系的角度和从邮政管理层级的角度两个方面对邮政质量评价体系做了具体分析，探讨了邮政质量监督体系的发展方向。     

三年转型痛并快乐着

宝储菱在逆境中求变革的三年历程得益于以下3个关键要素：1、明确战略。2、人员配备，一靠培训，二靠招聘，两者互动，建立团队。3、“两板”并进，两条腿走路。     

住房按揭拓展模式及配套举措

随着城镇住房制度改革的逐步深入，集体购买力退出住宅市场，而个人即期购买力又尚未形成，个人住房消费信贷成为各方关注的热点，而住房按揭无疑是热点中的热点，本文首先对住房按揭的本质特点做了介绍，又对住房按揭的运作模式和按揭三要素作了讨论，得出应采取协议回购的按揭方式，并放宽贷款条件，最后，本文从维护商业银行的“三性”原则出发，提出了三条配套举措，即按揭立法、效益补偿和长期资金的筹措，以解决银行的后顾之忧，激发其拓展住房按揭的内在动力、使住房按揭早日成为我国我国银行贷款中一道最靓丽的风景。     

人本管理的原则

人本管理不是企业管理中孤立的一项工作，而是将人本主义管理理念和管理对策渗透到企业的各项生产经营管理工作中去，使企业的一切工作在人本管理的理论体系和基本框架内进行。为了使这一设想得以实现，并使企业的一切工作取得预期绩效，人本管理应遵循一些基本原则。在知识经济时代，企业人本管理应遵循人格平等原则、机会均等原则、以激励为主原则和企业与人共同发展原则。     

国有商业银行不良资产化解对策

作为银行主要经营要素的信贷资产，对产生效益起着至关重要的作用，但由于不良贷款的存在，商业银行的发展受到极大制约，化解不良贷款已忧为国有商业银行当前的一项任务。     

对"神童"现象的若干思考

家庭早期教育是影响"神童"成长的重要因素,它包括良好的家庭环境,塑造孩子健全的人格,培养孩子优秀的品德,强化孩子动手动脑的意识等.此外,对"神童"的培养要注意超常教育的恰当性,社会舆论媒介的适度性等.     

刍议文化生产力

小平同志说过，社会主义的本质就是发展社会生产力。生产力问题是社会进步的根本问题。所谓生产力，是指具有劳动能力的人跟生产资料生产工具和劳动对象相结合而构成的征服、改造自然，获得物质生活资料的能力。长期以来，人们习惯于把劳动能力单纯看成体力、体能方面的能力，把生产资料看成有形的如机器设备、矿山、厂房、能源等物质生产资料。这仅是生产力的一个方面，但很不全面。所谓生产力，应该包括两个方面的含义：物质生产力和文化生产力。忽视文化生产力的“生产力”是片面的，尤其是在科学技术突飞猛进的当代，文化生产力的发展对…     

粤商人格特征论

在岭南社会历史化条件下和经济活动中粤商形成了自己的人格特征。其一，讲求实际，同北方商人相比，他们则反对空想，更注重实利；其二，敢想敢干，努力克服自然环境的恶劣条件和新社会环境的不利影响而不避艰险；其三，灵活善变，不拘泥于传统观念而头脑灵活；其四，迷信，他们笃信神佛风水，喜欢崇拜，追求机缘巧合；其五，淡泊政治，大都远离官场，不关心政治，多为民间商人。     

《国有建设单位会计制度》变异性分析与前瞻

现行《国有建设单位会计制度》带有计划经济体制下旧预算管理模式的特点，明显滞后其他会计制度的改革，迫切需要全面地改革。应以项目管理为中心对基本建设支出进行重新分类，按照资产、负债、净资产、收入、支出五大会计要素设计一套与之相适应的会计科目和会计报表格式，以全面动态地反映基本建设过程的全貌。     

试谈中专化学创造性教育

近年来，在学科教学中进行创造教育已成为我国中专校实施创造教育的重要途径，并受到教育界人士的普遍关注和重视。在学科教学中进行创造教育的正确做法应是，既要进行创造性思维训练和创造能力培养，又要进行创造性人格培养，并且还要注意两者的有机结合：既要改革传统的阻碍学生创造性思维发展的教学方法，又要挖掘教材中有利于创造能力培养的潜在素材。本人结合教学实践，对中专化学创造性教育谈几点体会。