首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   12925篇
  免费   3篇
  国内免费   12篇
财政金融   1102篇
工业经济   1017篇
计划管理   3579篇
经济学   1500篇
综合类   902篇
运输经济   222篇
旅游经济   12篇
贸易经济   1791篇
农业经济   422篇
经济概况   2265篇
信息产业经济   14篇
邮电经济   114篇
  2024年   5篇
  2023年   16篇
  2022年   38篇
  2021年   81篇
  2020年   31篇
  2019年   54篇
  2018年   13篇
  2017年   65篇
  2016年   76篇
  2015年   175篇
  2014年   585篇
  2013年   744篇
  2012年   957篇
  2011年   1191篇
  2010年   1181篇
  2009年   1365篇
  2008年   1309篇
  2007年   953篇
  2006年   931篇
  2005年   941篇
  2004年   764篇
  2003年   441篇
  2002年   530篇
  2001年   296篇
  2000年   146篇
  1999年   26篇
  1998年   11篇
  1997年   8篇
  1996年   4篇
  1995年   1篇
  1991年   1篇
  1990年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 13 毫秒
251.
张林华 《江南论坛》2009,(10):39-40
以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观是中国共产党在新世纪、新阶段从党和国家全局利益出发提出的重大战略思想。科学发展观理论既涉及生产力和经济基础问题,又包含生产关系和上层建筑问题;既针对当前,又着眼长远;既是重大的理论问题,更是现实的实践问题,具有鲜明的系统性与指导性。  相似文献   
252.
科学发展观指导下的纳税人权利保护问题探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
纳税人是社会财富的主要创造者,是国家税收的源泉,是国家各项建设事业的重要支柱。尊重纳税人、保护纳税人的合法权益并为之提供良好的纳税服务是科学发展观的基本要求,是一个国家和政府应尽的责任,也是一个国家政治民主法治化的重要标志。  相似文献   
253.
谢灵 《经济研究导刊》2009,(27):217-218
建设社会主义核心价值体系,用马克思主义中国化最新成果教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝集人心,用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞士气,用社会主义荣辱观引领风尚,这是强国之策,振兴之举,育人之路。"以人为本"的美育价值取向顺应了世界高等教育发展的潮流,完善了人与世界的价值关系,弘扬了社会主义核心价值体系。  相似文献   
254.
一、坚持全面协调发展,深化思想政治工作的内涵 思想政治工作是现代管理的生命线,是做好各项工作的基础.作为从事思想政治工作的干部,当前最紧迫的任务就是要以科学发展观为指导,不断探究用科学发展观指导并持续改进职工群众的思想政治工作,做到尊重人、理解人、关心人、帮助人,并将其寓于教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人的全过程,真正做到动之以情,晓之以理,施之以爱,励之以志.  相似文献   
255.
落实安全责任是电力企业抓好安全生产的基础和主要手段.如何在落实安全责任过程中,以科学发展观和安全发展观为指导,全面贯彻好以人为本,成为摆在电力企业面前一个重大课题.本文在充分调研中国大唐集团公司湖南分公司系统各企业基于人性化的安全文化建设的现状基础上,对如何克服实际工作中存在的落实安全责任与以人为本两者之间不和谐现象的有效途径进行了探索和研究,以期对构建具有大唐特色的人本安全文化提供依据.  相似文献   
256.
林富儒 《发展研究》2009,(3):103-104
多年来,泉州市龙门滩引水工程管理处深入贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,落实各项措施,构建和谐企业,在企业中形成团结、和谐、进取的氛围,企业内部的职工、技术人员、领导等各种要素处于一种相互依存、相互协调、相互促进的状态,全体员工工作积极性、主动性和创造性有效提高,企业保持生机活力,实现了“三个文明”建设协调发展。  相似文献   
257.
以人为本作为科学发展观的本质和核心,强调突出人的中心地位,并在此基础上,实现人与自然、人与社会、人自身的全面和谐.高校的一切工作必须以此为出发点,把握建设和谐校园的根本,紧紧抓住发展这个第一要义.  相似文献   
258.
教育适应并促进社会发展为人的发展提供了前提,教育适应并促进人的发展为社会的发展提供了保证,而社会的发展归根结蒂又是为了人的发展。因此,以人为本、促进人个性全面和谐的发展才是教育的根本目的。本文以市场学、管理学和教育学等理论为基础.论述了“以人为本”的教育理念并提出其在高等教育实践中运用的若干原则,对高等教育实践具有现实的指导意义。  相似文献   
259.
党的以人为本的执政理念是我们党对我国传统民本思想进行扬弃的结晶,同时又与科学社会主义一脉相承,是党的理论发展的新成果。要落实好以人为本,我们还必须牢牢把握住坚持以人为本的重要性。  相似文献   
260.
广西金嗓子集团江佩珍董事长受邀前往北京,出席庆祝新中国成立60周年观礼活动。江佩珍,广西金嗓子集团党委书记、董事长、总经理。她担任企业领导职务40多年来,始终坚持以人为本,改革创新,多做贡献的治厂理念,勇于创新,积极开拓市场  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号