浅析新时期的党建与精神文明建设

本文着重阐述党的建设与精神文明建设之间的关系，通过做好党建来促进精神文明的建设，把精神文明建设工作摆在重要的位置，笔者从党的领导、党的表率、党风建设，加大领导力度等方面进行讨论，促进社会主义精神文明建设的发展。     

读经典

子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”——《论语子路》 感悟：正所谓“桃李不言，下自成蹊”、“言传不如身教”，孔子所言，道出一种从政技巧：领导者本身正直，就是不下命令，也能正常行政：若自己行为不端，即便三令五申，下属也不肯听从。这里有“正人须先正己”、“言行如一”、“以身作则”等道理，更包含和谐发展的一种境界。     

由韩国冻结公务员基本工资说开去

韩国政府2008年12月30日决定，为克服经济不景气，冻结公务员2009年的工资和加班补贴。韩政府表示，公职社会有义务以身作则。     

浅析高等教育中的几个因素

高等教育涉及方方面面，都会对学生的德育和智育有很大地影响，在这里讨论其中的几个影响因素。     

严于律己 以身作则——记天津交警河西支队解放南路大队教导员刘宝靖

<正>儒雅、干练、沉稳、亲和,是他给人的第一印象。他严于律己,以身作则,工作中每一个细节、每一个瑕疵都逃不过他的眼睛;他勤于思考,积极探索,对工作的热爱和责任感让他不断创新思路,使他带领的团队再上台阶;严管队伍,厚爱干警,是他     

讲道理 关心人 以身作则——浅谈思想政治工作三大法宝

思想工作，是做人的工作，工作对象是人。做人的工作一定要讲道理，关心人，以身作则，所以也称作思想工作“三大法宝”。     

毛泽东的反特权思想和实践

密切联系群众，反对特权和私利，是毛泽东群众路线思想的重要内容，也是他对中国共产党特点的准确把握和概括。为了实现密切联系群众的目标，毛泽东不仅在党的会议上多次发出号召，要求广大党员干部克服特权思想，而且还在实践中以身作则，严于律己，坚决抵制和反对特权行为，在社会上引起了很大反响，影响深远。     

谈如何做好班主任的工作

本文就如何做好班主任工作提出两点建议：以身作则，做学生的表率：运用一定班级管理的方法和技巧。     

谈谈班主任在学生心日中的魅力品格

班主任是学生引领者，是沟通各科教师的纽带。班主任工作的好坏直接关系学生的成长，因为班主任在学生心目中有着很高的威望。班主任的魅力在很大程度是由班主任的品格所决定的。所以，探讨班主任在学生心目中的魅力品格有其重要意义。     

为官一任造福一方——读《“为官一任，面貌依旧”？不当“太平官”》有感

不久前，我仔细阅读了河北唐县工商局干部臧斗尔所写的《“为官一任，面貌依旧”？不当“太平官”》一文，更加深了我对“官”、对“领导干部”内涵的认识。 “领导干部”，顾名思义，就是“既领且导的干部”，也就是既要统领掌管，又要洞悉情况，还要指示方向，以身作则。