内部审计本质:理论框架和例证分析

内部审计是以系统方法从行为和信息两个角度独立鉴证经管责任履行中影响组织目标的消极因素及相关治理机制并将结果传达给组织内部利益相关者的制度安排。不同类型的内部审计既有共性,也有个性。作为审核机制的内部审计,其核心是鉴证和纠错;作为监督机制的内部审计,其核心是鉴证,也可能包括处理处罚和评价;作为监视机制的内部审计,其核心是鉴证和咨询。文章基于审计一般本质和组织目标,提出内部审计本质的理论框架,并通过分析IIA的内部审计概念来验证此框架。     

虚拟组织持续创新:内涵、本质与机理

互联网技术革命及消费者需求的不断更新推动了虚拟组织的诞生与发展,作为新型的价值创造系统,虚拟组织以核心能力为结点,能够集成整合价值链上的优势资源,紧抓市场机遇,持续为客户创造价值。首先,厘清了虚拟组织持续创新的内涵与本质。在此基础上,分别论述了虚拟组织持续创新的4大构件即创新动力、创新过程、学习能力与界面管理,及其之间的交互作用,提出了虚拟组织持续创新的运行机理,旨在深化对虚拟组织持续创新的研究和认识。     

长江创业小伙伴：重新思考教育的本质

在精准把握未来发展方向之外，创业另需志间道合者抱团鼓劲。 李嘉诚提供了这样一个平台。自2002年由李赢诚捐资创办，12年来，长江商学院以“取势、明道、优术”为校训，汇聚全球名师和海量资源并广泛融通，已成为众多创业者的学习型“朋友圈”。     

高校辅导员视角下的学生管理工作服务本质

文章从学生管理工作的服务内涵、学生管理工作的服务精髓、提高学生管理工作的服务质量3个角度出发,深刻阐述了高校学生管理工作的服务本质,有助于提升学生管理工作水平,有助于提高学生管理工作质量,有助于在学生管理工作中树立新理念、形成新方法、取得新成效。     

新儒学视角下的大学英语本土化教学

随着全球化进程的不断推进,英语已经成为我国外语学习者了解西方传统的一扇窗。然而,目前我国的外语教学过多强调西方文化,这种对西方文化的过度解读容易导致外语学习者对中华传统文化的漠视。本文从现代新儒家的视角,分析了我国外语教学现状以及外语本土化教学的必要性,并从课程设置、教材编写以及师资培训三个维度,对外语教学本土化提出了建议。     

以人的本质为基础的人的全面发展理论的当代意义

人的本质和人的全面发展理论,是马克思主义理论的重要组成部分,在实践的基础上,人的本质和人的全面发展理论实现了有机统一。马克思指出,人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和。人的全面发展,是人的本质的全面发展。在今天,由于社会结构的调整,社会转型的进行,人的全面发展没有取得很大的进步,片面性及恶性事件不断出现。这就使得重新认识人在社会化的过程中全面发展的问题更为重要,才能对现今社会,每个人的进步起到重大推动作用。     

论如何提高煤矿企业管理水平

随着煤炭十年黄金期的结束,煤炭企业如何迅速转换管理思路,提高管理水平,通过做好内功,尽快适应并度过煤炭经济寒冬期,是摆在每个煤炭企业面前亟需解决的课题。作者通过分析自身企业的现状,提出从施行内部市场化、深化全面质量管理、加强班组管理、创建本质安全管理等方面综合提高煤矿企业管理水平,从而适应日趋恶化的煤炭经济形势,尽快走出寒冬期。     

货币信用属性演化的历史与逻辑

通过讨论主要货币起源与演化理论的矛盾与不足,从货币取得人们信任的角度,尝试整合了货币起源与演化的事实与逻辑,由此可以认为货币的本质是信用,(商品、金属)货币和纸币一样都是信用货币,货币演化是货币内涵的威权因素和物的因素相互竞争的结果;且货币制度的核心是信用。维持人们对货币的信心与币值稳定应当是任何货币调控的出发点和归宿。     

寻找真的光源

发现企业发展追求的价值本质、努力构筑、智慧创新,无疑,这是做好品牌价值建设的三要素。关键是如何厘清这相通三要素的关系。某种物体是否是光源,首先看它是否发光,把不发光的全枪毙掉,再看这光是不是其本身发出,若不是,再枪毙掉,剩下的就是光源了。其实这就是光源的定义——能够自行发光的物体。