心茶一瓣

●被克服的困难就是胜利的契机。——[英]丘吉尔●即使跌倒一百次,也要一百零一次地站起来。●不因幸运而固步自封,不因厄运而一蹶不振。真正的强者,善于从顺境中找到阴影,从逆境中找到光亮,时时校准自己前进的目标。——[挪威]易卜生     

论语言接触和语言互译障碍的克服——以南博会“会际语言”汉语-东南亚各国语言为个案

汉文化渗透和语言汉化趋势在南博会上日趋明显,如何消除汉语与东南亚各国语言传达和接受障碍是当今中国—东盟自由贸易区语言接触及互译实践中极具挑战性和认知意义的语言转换实务.寻求克服互译障碍策略,重塑汉语及东南亚各语言文化原型,以翻译实践促成跨文化、跨语言经济一体化最大限度的互利互惠,对中国、广西和东南亚地区具有交流上的语言决策功能和社会经济价值.     

周作亮：“幸福”的陷阱

一家著名的乡镇企业陷入一场震动湖北全省的“金融风波”之后被拆解：一个著名的乡镇企业家因此从荣誉和成功中突然跌落——看起来，这很像是《中国企业家》杂志一贯的“研究失败”报道中的又一个新故事。但是，周作亮和他的幸福集团，讲述的决不只是一个企业和一个企业家的“失败”故事，在这里，我们隐约看到了一个曾经导致亚洲金融危机、现在妨碍所有中国企业进步的大问题：当政府和社会不把企业当企业看待．当企业家不把企业当企业来经营，企业完全可能“克服”资金等约束在短期内“做大”，但决不可能采远维持高速发展的神话。这是一个长期落后的群体想在短期内快速“幸福”的悲剧。在这样的悲剧中，没有失败者，有的是“夸父逐日”的悲壮。     

论“异化消费”

随着市场经济的发展，消费异化现象已普遍存在。西方学者马尔库塞、弗洛姆、本·阿格尔等的“异化消费”批判理论，为我们正确认识异化消费及其危害，提供了有益的参考。应从个人与社会两个方面有节制地克服异化消费。     

浅谈体育教学中的心理障碍及其克服

在体育教学的过程中,受教学的环境、运动项目及学生本人的性格、能力,体育基础知识和文化修养等方面的影响,学生常会产生各种心理矛盾,也就是心理障碍。这些心理障碍如果能及时克服,能使学生产生积极、安定的情绪,更好地掌握体育运动知识、技术和技能,增强了体质。但如果这些心理障碍不能及时消除,就会造成心理发展的失调和不平衡,从而带来不适应感、焦虑感和压抑感。因此,教师在向学生传授知识、技术、技能,增强体质和对学生进行品德教育的同时,还应针对学生的具体情况,采取有效措施,消除心理障碍,保护和促进学生的心理健康。     

外语学习焦虑的产生与克服

外语学习焦虑是学习者在外语学习或外语使用过程中产生的一种焦虑心理。这种焦虑心理在很多学习者身上都有体现。而这种焦虑心理往往对学习者的外语学习产生负面影响。为帮助学习者克服焦虑心理,本文针对产生外语学习焦虑心理的不同原因,提出了针对性的建议,以期提高外语学习效果和外语教学效果。     

粮企走出困境 立足三个第一

近两年粮食企业亏损增加，原因是多方面的．既有主观因素，如宏观经济环境趋紧，粮食市场管理不规范等等，还有企业在转轨中思想准备不足，产品结构不合理，经营机制不活等问题。国有粮食企业要克服困难，确保扭亏增盈目标的实现，笔者认为，必须转变粮食系统干部职工的思想观念；立足于市场、效益、服务三个第一，才能尽快使粮食企业走出困境。     

企业内部控制固有局限的克服——基于行为经济学的"有限理性"假定

近年来,我国的内控体系建设取得了许多重大进展,但是还应看到,不论内部控制设计多么完美,执行如何良好,评价如何充分,它都只能为企业的内控目标的实现提供合理的保证,即内部控制可被依赖的程度有其固有局限.超越固有局限,不仅要从建设内控体系本身,还要从其他方面寻找解决之道.本文基于行为经济学的"有限理性"假定,试图运用行为经济学关于人的决策行为的研究成果,探讨内部控制主体的决策行为对固有局限形成的影响,以期克服固有局限.     

克服精神懈怠永葆昂扬精神状态

各级领导干部应当深刻认识精神懈怠的极大危害性，始终保持昂扬向上、奋发进取的精神状态，从而进一步推进科学发展，有效履行肩负的历史使命。     

体操训练课心理障碍克服的方法探究

根据体操训练的特点,把心理学的有关知识运用到训练的过程。体操项目内容丰富、多样、动作有易有难。但是,动作难度高,惊险动作衔接快,有些动作是在高器械或空中完成。有很多运动员胆子小,在做动作时不敢做,产生心理障碍,为了避免和克服运动员心理障碍,提高训练效果,本研究做了一些尝试和建议。