剩余价值理论模型

本文用数学方法将剩余价值理论形式化。先提出基本模型，再通过其变形与扩展，演化出绝对剩余价值与相对剩余价值、超额剩余价值及计时工资一般规律一系列模型，形式化使剩余价值理论有个统一框架，也使之更精确，还可发现被忽略的一些细节。     

社会主义市场经济探析

发展社会主义市场经济是整个社会主义阶段的历史任务。深入探析社会主义市场经济的内在要求和运行特点，加深对社会主义市场经济规律的认识，学会按客观经济规律办事，对提高驾驭社会主义市场经济的能力，开创中国特色社会主义建设的新局面，具有重要的现实意义。     

该出手时就出手——公路运输企业经营机制改革轨迹随感

公路运输企业改革已成为业内人士聚焦的话题。公路运输企业经营机制，仿佛是一块令人难懂的“魔方”，几经沧桑，几轮巨变．其中经过的曲折难以细述，好像应了初期的某种预言：公路运输企业经营机制改革将是一个“怪圈”，从一个起点出发将复归到这个起点。纵览公路运输企业改革，似乎逝得此言不谬。但认真升析改革轨迹，就会知道正如其它事物发展规律一样，企业经营机制改革是在螺旋式的上升，绝不是简单的回复。     

素质教育条件下对班主任角色转换的认识

现代教育重视人的全面发展，重视学生完整人格的培养和个性的充分发展。实行素质教育使学生全面发展的思想也是每一个教师应遵循的教育规律。那么，班主任在班级建设中究竟扮演一个什么样的角色，才有利于学生全面、健康发展呢？我觉得班主任应该学会经营班集体。     

教你做新趋势投资者

有句名言来自<孙子兵法·虚实篇>:"夫兵形像水,水之行避高而趋下,兵之胜避实而击虚,水因地而制行,兵因敌而制胜."意思是说,战争的规律就像水流一样,水往低处流,仗要往虚处打,水因地形高低不同而往低处流,战争则要根据敌人情况的不同,而采取不同的战术战略以取胜.     

抓住学生工作规律,掌握学生工作方法

辅导员是学生工作的一线人员,明确辅导员工作定位,抓住学生工作规律,掌握学生工作方法对更好的开展学生工作起着指导性作用.     

铜川以创新构建基层党建长效机制

铜川,这片孕育了郭秀明精神的沃土,近年来,党的建设工作有声有色地蓬勃开展,为地方经济社会发展及和谐铜川建设提供了强有力的思想、组织和人才保证.