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242.
243.
方娥 《武汉市经济管理干部学院学报》2003,(Z1):255-256
改进会计课程教学,提高教学质量需要激发学生的学习兴趣;要有创造性的教学方法;要理论联系实际,活学活用,培养学生分析问题和解决问题的能力. 相似文献
244.
卢少兵 《武汉市经济管理干部学院学报》2003,(2):9-11
现代英语教学应该改变传统观念,建立以建构主义理论为指导、以学生为中心的教学理念。从兴趣、课程、方法、思维四方面培养独立自主的语言学习者。 相似文献
245.
246.
从19世纪40年代起,马克思就系统地研究了各个社会的财产权力关系,建立了详尽的产权理论体系.他不仅对产权的内涵作过明确界定,更从资源配置、资本集中、信用事业等角度,对产权流动的目的、形式以及实现产权流动的杠杆进行了全面、深入分析.20世纪初,列宁也从产业资本与银行业资本相融合的角度,对金融在促进资本并购中的作用作了大量论述.认真学习这些论述,对于指导我国产权市场的建设、促进国有经济调整和优化资源配置,有着十分重要的意义. 相似文献
247.
248.
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