高校思政理论课实践教学重要性探析

实践教学是高等学校思想政治教育教学体系的有机组成部分,是思政理论课教学时空的延伸,是教育大学生做人的重要环节。只有充分认识思政理论课实践教学的重要性,才能真正改变实践教学虽有课时却少见实际操作的现状,建立完整统一的教学模式和体系,进而形成完善的实施机制。     

改革政治理论课教学方法的有效尝试

教学方法从表面看是个形式问题,其实质是教学观念的问题。在教学内容已经确定的前提下,加大教学方法改革的力度已势在必行。对于思想政治理论课来说,教学方法改革和创新的根本目的是提高教学的实效性。为此,思想政治理论课改革就是要坚持现代化的教育理念,改革教学方法,科学地利用现代化的教学手段,改变传统的＂灌输式＂授课模式,探索新的有效教学模式。     

军事后勤管理效益评价指标体系研究

在分析评价军事后勤管理效益特点的基础上,确立了建立军事后勤评价指标体系的原则。通过研究军事后勤管理效益的内容,建立了从军事后勤管理投资效益、军事后勤保障水平效益、军事后勤科研管理的经济效益、军事后勤维护修理效益4个方面分析,包含14个评价指标的后勤管理效益的评价指标体系。     

2003年国际科技回顾

本文综合回顾了2003年世界科技发展中出现的重大事件及其影响，提出了当前科技发展中值得思索和探讨的一些问题。     

高校政治理论课实践教学创新的必要性

思想政治理论课实践教学是新时期高校思想政治理论课教学体系不可或缺的环节。近年来,高校的思想政治理论课实践教学环节取得了一定的实效,但由于时间短、研究不深入等原因,高校对思想政治理论课实践教学的重要性认识不足,使实践教学很难有组织、系统地深入开展,难以取得令人满意的效果。明确高校思想政治理论课实践教学的内涵,从适应时代发展与课程建设、人才培养目标与模式、教学方法与教学模式、整体教育与资源整合等方面论证高校思想政治理论课实践教学进行改革创新的必要性,不仅有助于提高高校对思想政治理论课实践教学重要性的认识,而且有利于搭建高校思想政治理论课实践教学组织实施的新架构,构建实践教学新模式,提升实践教学的实效性。     

能文善武 奥迪S5实测

中国四大名著之一的“三国演义”曾经有这样的一段话：“文能提笔安天下，武能上马定乾坤”这段话说的是当时蜀汉著名将领、军事统帅——姜维，他忠勤时事、思虑精密、敏于军事，既有胆义，又有计谋，深得诸葛器重。如同奥迪S5 Sportpack,智能兼备、能文善武。     

高校思想政治理论课亟待发挥学生主体性

人的主体性在青少年时期得到充分发展,生理上的成熟使青少年大学生普遍拥有了平等、自由、民主等现代意识,他们开始独立思考判断。尊重教育对象的主体性是实现心理沟通的关键。改变思想政治理论课教学现状。应开辟一条有效发挥教育对象主体性,促进大学生政治思想素质发展,学科教学自身发展的新路。     

虚拟训练系统在军事职业教育中的应用研究

资源建设是军事职业教育顺利开展的必要条件,为了使雷达士官能够在军事职业教育中自主学习,需要建设具有军队特色的雷达虚拟训练系统.文中在讨论目前雷达士官军事职业教育突出问题的基础上,详细介绍了雷达虚拟训练系统的设计原则和系统组成.     

以“大思政课”理念促进新商科高职院校思政课高质量发展探究

推动新商科高职院校思政课高质量发展,应秉持“大思政课”理念。“大思政课”理念与新商科高职院校思政课高质量发展紧密耦合,能够为思政课改革创新提供内生发展动力。新商科高职院校应依托“大思政课”理念转变思政课教学理念,丰富思政课教学方式,更新思政课教学评测机制,构建思政课课程资源体系,以此提升思政课建设的质量与水平。