高校思想政治课教师队伍建设问题的几点思考

高校思想政治理论课要真正取得实效,关键在于教师队伍建设。当前高校思想政治理论课教师队伍建设仍旧存在诸多实际问题,需引起有关方面的关注并采取措施加以解决。     

立德树人背景下高职思想政治理论课考核问题探究

思想政治理论课作为落实立德树人总要求的关键课程,是高职院校思想政治教育的主阵地.自党的十八大提出把立德树人作为教育的根本任务以来,高职院校积极探索符合新时代要求的高校思想政治理论课课程改革新方案,其中思想政治理论课课程考核改革是重要的改革内容之一.文章主要就新时代立德树人背景下高职院校思政课课程考核方式改革进行了探究.     

民办高校思想政治理论课教学模式改革探讨

思想政治理论课教学模式改革是提高大学生思想政治教育实效性的重要举措。必须以提高学生思想政治素质和道德素质为教育根本,创新教师教育理念,把握学生的思想道德状况和需求,利用多样化的教学方式丰富教学资源,以考勤、考查和考评三项考评结合的考核方式取代单一考量,构建体现时代特点、符合民办高校学生实际的思想政治理论课教学模式。     

试论军校学员综合素质和能力构成

军校学员作为军队有生力量的重要组成部分,其综合素质和能力状况决定着部队战斗力水平的提升,关系到军队长远建设的目标能否实现。准确全面解读军校学员综合素质和能力的构成也是提高军校学员培养质量的重要方面,有助于培养适应未来作战需要的高素质新型军事人才。     

军事供应链可靠性管理研究综述

首先对军事供应链可靠性管理的研究背景进行了阐述,从军事供应链、供应链可靠性的概念、度量、定量分析方法和研究模型等方面,对军事供应链可靠性的研究现状进行回顾和评述,最后对进一步研究的问题提出展望。     

论《孙膑兵法》中的政治辩证法思想

《孙膑兵法》中政治辩证法的主要内容包括：政治与军事相互关联（包括矛盾关系）、相互影响的认识,即政治对战争胜败等军事问题有决定性作用,军事对国家兴盛和安危等政治问题也有重大影响;对战争的利与害的辩证性认识,具有普遍政治意义的严与利并用,赏与罚兼施的思想;命令民众做的事情,如果民众能够做到,则民众听从命令的思想;统治者有＂信＂于民,则民众听从命令的思想。其政治辩证法与其军事辩证法有密切关系,并吸取和发展了《孙子兵法》和儒家的有关思想。本文以充分的根据,否定了有关孙膑讲的仁义根本不同于儒家的观点。     

佛寺与当铺

在中国财税博物馆古代展厅中有一个南北朝时期开设在佛寺里的当铺场景,叙述着梁武帝与当铺的故事。梁武帝(公元464—549年),名萧衍,字叔达,南兰陵中都里(今江苏常州市)人。他多才多艺学识广博,不但政治、军事才能在南朝诸帝中堪称翘楚,也是中国历史上第一个信佛的皇帝。梁武帝经常到佛寺讲学,认为孔子、     

本刊作者简介

吴锦旗（1968-）．男．江苏盐城人．金陵科技学院人文学院副教授．2002年南京大学政治与行政管理学系硕士研究生毕业．获得法学硕士学位．2009年南京大学公共管理学院博士研究生毕业．获得法学博士学位．主要从事高校思想政治理论课教学。     

新时期军事财务人才应具备的知识与能力初探

近几年军队建设和军事经济不断发展,军事经济改革项目不断扩大,其根本目的就是更好地提升军事保障力和战斗力。作为后勤综合保障部门的财务保障任务将更加艰巨,军事财务人才标准要求更高。为适应新时期军事经济改革的新形势,必须加强军事财务人才建设,不断提高其保障能力。