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科学发展观的核心是以人为本,高校就应该以学生为本,确切的说就是以努力把学生培齐成为德于兼务、对社套有用的人才为根本。而培养人才的关键在于高校教师教书育人的本领,作为一名高校的实验教师,也同样担负着不可或缺的责任。下面结合笔者几年来在学生科技创新活动中的一点经验,就高校教师女啊引导大学生培养其创新能力,浅淡看法。 相似文献
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马克思的财富观可以概括为以下几个内容.第一,重新理解劳动创造财富为前提的一种劳动财富观.在一定的时期,土地财富观和货币财富观占据主导地位,但从根源性来讲,土地、货币成为财富必须有一个基础,就是劳动,所以劳动从本原上比土地和货币更为根本. 相似文献
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素质教育的主要原则,是使每个学生的英语素质水平都能在原有基础上得到提高,为学生获得终身学习能力、创新能力及自我发展的能力打好基础。本文就初中英语教学中,如何培养学生各种能力做一简单论述。 相似文献
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《中国民营科技与经济》2011,(12):85-85
12月17日,《中国区域创新能力报告2011》正式对外公布。报告显示,与2010年相比,2011年区域创新能力综合排名总体格局略有变动,但前7位地区的排名仍很稳定,连续三年没有变化,依次为江苏、广东、北京、上海、浙江、山东和天津;江苏自2009年以来连续三年蝉联区域创新能力榜首。报告显示,创新能力领先的地区优势各有侧重。如江苏的企业创新能力和创新环境均排名第一;北京的知识创造能力远远领先于其他地区;上海的知识获取能力排名第一;广东的创新绩效排名第一。此外, 相似文献
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当历史的车轮驶入“十二五”时期,“浙商”的概念在全国已不算新鲜。曾以先行者身份出现在改革开放大潮中的老浙商们,如今正面临转型升级的艰巨任务。恰逢新旧交替之时代,新一代浙商的脱颖而出,或许可以给浙商精神的传承与发展带来新的契机。而无论是新浙商,亦或是老浙商,都开始将“创新”与“知识创造”置于更为重要的位置,以一种全新的视野、价值观和创新能力来应对新时代的变迁与挑战。日前,浙江工商大学浙商研究院与工商大学工商管理学院、《管理世界》杂志社联合主办了“新浙商创业和知识创造”论坛,围绕“新浙商创业”的话题进行了深入研讨。 相似文献
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日前,国务院总理温家宝在达沃斯论坛上指出:美国当前遇到的是国债评级降低、赤字巨大,但科技创新能力强,整体基础好,如果政策得当,是有条件复苏的。 相似文献