开辟沃土田园 培育创新幼苗

培养创新意识与能力是素质教育的核心任务。要培养学生的创新能力首先应培养学生的创新思维。要在孩子们幼小的心灵中播下创新种子，培养创新幼苗，必须改进教学模式，开辟出优良的田园。本文对此进行了阐述。     

没有终点的“劝学”之路——四川省乐山市马边彝族自治县硕忍巴巴的“劝学”故事

民族地区农村教育发展普遍滞后,孩子失学率较高,扭转家长轻教、学生轻学的观念,营造重教乐学的社会氛围,成为推进区域经济文化发展不可小觑的问题。在四川省乐山市彝族聚居地"小凉山"深处,彝族教师硕忍巴巴35年如一日,奔波在艰辛的"劝学"路上。他的"劝学"不是简单地给家长、学生做"说服工作",而是通过"接送偏远孩子上下学""为孩子垫付学费""连年奔走建成村完小"等实际行动,从深处去破解孩子失学的问题。在硕忍巴巴的努力之下,但凡他任过教的地方都保持了适龄儿童100%的入学率,谱写了四川民族地区一位平凡教师的动人篇章。     

如何牢抓学生注意力

注意力对于体校的学生来说是很难抓得住的，针对学生活泼好动的特点，采用了快乐朗读、解放感官、联系生活、创设情境等教学方法．既调动了课堂学习气氛。又抓住了学生的注意力。取得了较好的效果。     

搜索李彦宏

2002年IO大IT风云人物、百度公司总裁李彦宏，突然间与他的百度公司走进了网民的视野。     

加快创建学习型企业的思考

江泽民同志在2001年5月召开的亚太经合组织人力建设高峰会上提出“构建终身学习体系,建立学习型社会”和在十六大报告中提出“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”的主张以来,研究学习型组织理论,创建学习型组织的热潮一浪高过一浪,并被越来越多的组织、企业和个人所接受。作为企业的行政领导,笔者认为,创建学习型组织和学习型企业,不仅是党委的事,也是行政领导义不容辞的责任。一、深刻认识加快创建学习型企业的目的和意义创建学习型企业,既是时代发展的必然要求,也是增强企业核心竞争力的客观需要。高尔基说:“学习是…     

创新课程 打造精品——纪念“应用统计”课程创设20周年

对外经济贸易大学开设应用统计课程已有20年。它面向开放经济中企业管理应用的统计教学方向，率先开设了应用统计课程，编写出版了教材和配套材料，促进了高校经济、管理类各专业统计学教学的改革。     

莫斯科见闻

在我看来，莫斯科就像一位大家闺秀，落落大方，心胸开阔。     

2007上海市大学生创业梦想大赛获奖作品选登

2007上海市大学生创业梦想大赛由上海市学生联合会、上海市大学生科技创业基金会共同主办,主题为激发创新思维、成就创业梦想,旨在培养大学生的创业意识,宣传创业理念,营造创业氛围.