提高初中数学课堂教学质量的方法

数学教学,尤其是课堂教学,是学校教育活动的主要形式,是我国中小学教育活动基本构成部分,它是综合体现教育思想、教育内容、教育方法的主要渠道。对提高初中数学课堂教学质量进行了探索和实践;提出提高初中数学课堂教学质量的相关策略。     

“世纪足球老人”曹越华

“我是校队的” “我是校队的”。从小学、初中、高中到大学,曹越华都一直拥有并保持着这在校园球场里学生们最高“职称”的荣誉。     

对中学生篮球中锋队员的作用及培养的探究

现代篮球运动高强度的对抗对篮球运动员,尤其是对中锋提出了更高的要求,中锋不仅要有良好的身体素质、全面高超的技术,而且要有良好的战术配合意识.高快结合的全面型中锋是现代篮球中锋的主要培养方向,作为基础的初中篮球也要与时俱进,特别重视中锋队员的作用,在比赛和训练中要对其进行重点培养,以适应时代的要求.     

初中社会实践活动难以有效开展原因分析

初中历史与社会新课标把培养学生的创新精神和实践能力作为一个重要的指标,然而事实上这样的实践活动都因为种种原因而夭折,本人从社会,制度,老师等多角度来探究分析其形成的原因。     

初中物理课堂教学导入的几种方式

<正>众所周知,良好的开端是成功的一半,课堂教学同样是这个道理。在实施课堂教学过程中,如果一开始就能够抓住学生的心弦,让他们的注意力完全集中到学习新的内容上,接下来的课堂教学就会顺利很多。而课堂导入的形式是否新颖、采取的策略是否合理对吸引学生的注意力起着很大的作用。笔者作为中学物理教师,就自己的教学经验,介绍几种常见的课堂导入方式。趣味故事导入物理学在其发生、发展过程中,有许多引人入胜、值得思考的故事。从引入课堂教学这个角度来看,物理故事种类很多,有     

浅谈初中学生英语口语能力的培养

如何培养学生的英语口语能力,是素质教育和教改中英语教师面临的重要问题,学生学习英语的最终目的在于用英语进行交际。要全面发展学生的听说读写的基本技能,培养在口头上和书面上运用英语的能力。而口语交际和书面交际能力的培养,在初中阶段应侧重前者,这也符合人类学习语言的自然规律。笔者在英语教学实践中主要采用以下一些策略来培养学生的口语交际能力。     

如何让初中数学课堂活跃起来

生活虽然丰富多彩,千变万化,但数学的性抽象强,逻辑性高,推理性严密,使得我们的学生望而生畏,特别是随着我们学生的年龄增长,数学课堂越来越沉闷、无味。陶行知先生的“生活教育学说”和“创造教育”理论与实践打开了沉闷我心中已久的问题,如何活跃数学课堂,增添数学课堂气氛,让人人学有用的数学,人人都能学到不同的数学,如何让初中数学课堂教学不再刻板,     

民族器乐葫芦丝进课堂教学研究

对于初中学生而言,音乐是可以“育心”的学科。那么,如何才能落实初中音乐教学目标呢?我认为,需要关注器乐教学,如我们可以选用葫芦丝作为课堂专题教学的器乐,用这种有民族特色的小乐器来提升学生的亲和感。在落实初中音乐教学目标的过程中,我们除了要选择适宜的乐器,还需要选择适宜的教学方法,展现出音乐学科的教育魅力。     

思想品德课教师怎样教育转化问题学生

《思想品德》是初中的一门必修课,是培养合格的社会主义公民的基础课程,是以培养学生良好的思想品德为核心的一门综合课程,是学校德育工作的主渠道,思想品德课教师积极探索问题学生的教育问题不仅能够促进问题学生道德品质、健康心理、法律意识和公民意识的进一步发展,形成乐观向上的生活态度。逐步树立正确的世界观、人生观和价值观,而且在问题学生教育转化过程中还能充分展现教师的教学艺术和教学水平。最终促进了师生整体素质的提高。     

浅议小升初英语衔接教学

本文分析了初中英语教材的变化特点以及从小学刚升入初中的弦子的学习衔接出现的问题,提出了解决这些问题的方法措施：一是教师要准确把握课标精神,科学用教材去教,而非一味教教材,二是实施分层教学,使学生保持旺盛持久的学习动力。三是特别重视开学初的语音教学（尤其是音标教学）和规范书写要求。四是引导学生养成良好的英语学习习惯。