进行党员教育要坚持可接受性原则

可接受性原则，是指思想政治教育要与受教育者的接受特性相吻合，使思想政治教育传导的教育信息能够为受教育者所接受的原则。坚持和贯彻可接受性原则，思想政治教育必须正确把握以下关系。     

论我国新世纪高等教育的开放化途径

新世纪高等教育必须走开放办学之路，即对受教育者开放、对社会办学主体开放和对师资实行开放管理。     

高校会计引入权责发生制探析

（一）高校学生成本核算需要实行权责发生制。随着社会主义市场经济体制的建立和发展．高校已经成为自主办学的法人实体。一个以政府拨款为主、多渠道筹措办学经费的格局已经形成。同时高校自身谋求发展的内在要求与政府拨款不足的矛盾。促使高校日益重视资金的统筹规划和使用效益，讲求办学效果，改变了计划经济体制下不需要计算办学成本的状况。同时由于国家、学校、受教育者家庭和个人对教育均有投入，共同承担了培养学生的成本．这就从客观上要求高校加强成本核算的意识。[第一段]     

在线教育的困境与建议简

一、教育的问题一直以来教育都未能达成人们的预期,即从根本上提升受教育者的能力,究其原因,是由于在教学中存在以下几个问题：（一）目标方面教学目标不明确,这种不明确不是指没有字面上对于教学目标的确切说明,例如＂开设该课程的目的是培养学生的批判性思维能力＂等的话语。而是学习者,教育者甚至教育目标制定者对于该字面目标的怀疑甚至否定,这种态度往往以这样的话语和想法体现出来＂我实在不知道学习这门课程对于我有什么意义？＂,＂我对于我教给学生们的知识对他们日后的人生,至少是学术或者职业生涯是否真的有帮助感到疑虑＂,     

会计调整法与高校教育成本核算

教育成本是为使受教育者接受教育而耗费的资源价值。教育成本具有阶段性，受教育者因接受教育的阶段不同而形成不同阶段的教育成本。同时，又因为成本费用承担的主体不同而形成不同内涵的教育成本。高校教育成本是教育成本的组成部分，是受教育者接受高等教育服务而耗费的资源价值。从成本主体角度讲，     

网络对学校行政管理工作的影响

本文将关注网络条件下学校行政工作的新特点,结合学校的特点和人本与发展趋势,探讨网络对学校行政管理工作的影响。     

对新时期高校思政工作创新途径的探讨

高等教育的目标是造就适应21世纪的优秀人才,为社会提供优质的人力资源。为达到这个目标,我们必须顺应形势需要,推动教育改革的发展。本文从五个方面对高校思政工作的创新途径进行了分析,旨在为新时期高校思政工作提供理论参考。     

2005年中国最佳商学院

什么是优秀的商学院？商学院的教育在本质上和其他教育的根本区别在于。商学院的教育是应用科学的教育。一个优秀的商学院应该注重硬技能和软技能的平衡，尽管财务学、会计学和市场运作等是现代商业运作的基础，也是商学院教育的基础。但《经营》认为，一个好的商学院还能为受教育提供软技能的训练，比如领导技能、沟通技能等。[编按]     

现代教育面临的困境及对策

现代教育面临着双重困境:一是初等教育内容的抽象化与儿童心智的具体化之间的矛盾;二是“个性化”教育要求的非标准化的培养方式与规模经济效益要求的教育标准化的矛盾。     

高等教育成本及相关财政政策的思考

高等教育成本是落实高校成本分担的基础,是影响政府、高校和受教育者决策的主要依据。日前,亚洲开发银行北京代表处首席经济学家汤敏在出席“从教育收费看改革研讨会”时提出,中国高校应该有个更严格、更制度化的财政资金使用制度,教育成本应该透明化。经过了多年的研究与讨论,