企业思想政治教育方法探索

企业的安全稳定和长远发展不仅是依赖于企业的经济效益,它更需要好的思想政治教育来维系。可以说,企业思想政治教育是企业工作的一条生命线。面对传统教育与社会发展之间日益严重的矛盾关系,探索企业思想政治教育新方法是摆在企业思想政治教育工作者面前的一项迫切任务。本文通过简单介绍思想政治教育的几种基本方法,分析目前方法存在的几点问题,探索出新的科学方法,以更好的指导企业的思想政治教育工作。     

谈幼儿教师创造性的教学智慧

何谓＂教学智慧＂？从教育者的角度看,教育智慧是一种教师的教育机智,是教师在教育情景中表现出来的敏捷、果断、准确判断和恰到好处地处理问题的艺术;从受教育者的角度看,教学智慧体现为学生的爱。教学智慧是一种人的生命智慧,是学生作为理性存在和精神本质的直接显现,是教育的终极目的。教育中的任何创造性和任何艺术,都不是抽象的规则和认知机能,它总是和具体的情境息息相关,     

关于思想政治教育课堂教学有效性的几点思考

思想政治教育课堂教学有效性是高校思想政治教育的创新核心。在此基础上，针对课堂教学的受教育者所面临的社会现实和其所具有的主体性、自主性、创造性及其对精神文化的需求等角度进行了深入的分析，从“文化大餐”的角度看到了当今受教育者对教育者的严峻挑战，从而为教育者进行思想政治教育的创新给予一定的启示。     

职业教师如何针对成人特点搞好教学

一、职业教育与成人学员特点概述职业教育是对受教育者施以从事某种职业所必须的的知识技能,职业教育不同于学历教育,职业教育的特点为以市场需要为切入点,重点培养学员的技能和技术,突出内容的实用性和针对性。强调学员的学用结合,增强学员的分析和解决实际问题的能力。职业教育的对象为成人,成人学员的特点是：1、选择性的接受教师讲授的内容;2、对感觉无趣的内容缺乏忍耐力;3、抵抗动作明显或出走或闲谈影响课堂纪律;4、理性思考力强记忆力差;5、基础不同且差别较大。     

正确处理德育为首、教学中心、安全第一的关系

随着时代的进步和社会的发展,学校工作时时面临新情况,出现新问题。正确处理德育为首、教学中心、安全第一三者之间的关系,对于保质保量完成教育教学任务尤为重要。一、关于德育什么是德育?《小学德育纲要》指出:小学德育即学校对小学生进行的思想品德教育。其主要内容是五爱教育、社会常识教育(包     

推行就近入学，教育部门说了不算

政府部门应依法行政，尊重学校和受教育者的权利，不能用干涉学校办学自主权的方式推行所谓教育“新政”，否则，教育乱象越治理越乱。     

从“人才”到“人生”

我国教育的目的比较普遍的认识是培养人才。至于这个人才为谁所用,用于做什么事,好像不在教育目的的思考之内。只要培养出人才,教育的目的就达到了。这恰好是我国教育出问题的根源所在。教育的目的是为了受教育者,不是为了别人。"人才论"把受教育者培养成别人的工具,而不是为了他自己的人生。是的,人才论也不错。人必须有一定的能     

目标激励理论在思想政治教育中的运用

美国马里兰大学心理学教授洛克通过研究发现,许多激励因素都是通过目标来影响动机的。努力实现目标是工作最明显最直接的动机,个人通过实现目标这一结果来满足自身需求,如成就感等。制定切合实际的目标,会有很大的激励作用,使人的工作、学习具有方向性,引导人们达到想要达到的结果,从而提高了工作效率。     

中国高等教育收费制度改革五十年

高等教育收费是高等学校向学生收取的与就学相关的费用，高等教育收费制度则是国家在一定时期内为实现高等教育目标，完成教育任务，对受教育者收取费用的准则性规定。毫无疑问，高等教育收费制度改革不仅仅是教育本身发展的产物，也是社会各方面张力综合作用的结果。     

高校教育成本计量研究

一、国内外教育成本计量的进展教育成本计量是辨别、计量、测算各种教育投入要素成本,计算出教育生产成本的工作,为学校、政府、居民等社会各方面进行教育决策提供所需要的教育成本信息。在国内外高等教育改革和发展的实践中,很多人认识到教育成本计量是建立和完善高等教育成本分担机制的基础,也是影响政府相关决策、高校和受教育者相关行为的重要因素。经过几十