浅谈福州动物园园林自然景观及养护现状

本文主要阐述福州动物园园林自然景观及养护的现状，研究探讨在福州动物园这个特有的地区地貌下如何进行园林绿化及养护。以达到人与自然和谐统一的效果。     

发挥思想政治工作正能量构建和谐企业

企业是社会的组成部分，是社会的重要“细胞”．企业特别是国有大型企业，不仅是物质财富的创造者，也是构建和谐社会的重要力量。思想政治工作要坚持把“以人为本．科学发展”作为构建“和谐企业”的一条主线。     

KLSeis软件三维设计模块在三维地震勘探野外数据采集中的应用

KLSeis是一款应用地震勘探采集工程的大型专业软件，利用其三维设计模块中模拟放炮功能，可模拟线束施工情况，为过大面积障碍线束的变观施工提供准确的参考依据。本文以某煤矿三维地震勘探项目为例，介绍了利用该功能，在保证覆盖次数的前提下，合理设计炮点位置和接收排列，节约成本，提高施工效率。     

新商业模式的形成机制研究

在今天快速变革的环境中,企业持续性竞争优势的来源经常是从商业模式创新中获得的,但无论是学术界还是企业界的人士,对于新商业模式的形成机制还缺乏深入的研究。论文通过有限理性理论、知识分散理论和经济人假设的分析,深入探讨了新商业模式形成的两种机制——自发生成观与理性创设观。在此基础上,论文对当前的研究进行了比较深入地讨论,指出新商业模式形成的自发生成观更符合实际,而理性创设观只能是一种美好的愿望,虽然企业的高层管理者可能更愿意接受后者。     

斯大林的社会主义革命观研究

斯大林社会主义革命观的形成是历史和时代条件下的产物,在当时的国内外环境中,有其存在的必要性与合理性。它不仅巩固了苏维埃俄国的政权,而且捍卫了苏维埃俄国的国家主权,对其以后的社会主义建设和发展起到了积极的促进作用。但在斯大林社会主义革命观形成过程中所采取一些过激行为,又给苏联的人民和国家带来了深重的灾重。对斯大林的社会主义革命观进行研究,不仅有利于我们重新审视历史,而且也能给我国当代的社会主义建设带来一定的借鉴和启示作用。     

以学生为本，建设和谐校园

本文从学生与学校关系的角度，列举了我校一些不和谐的现象，然后从学生、社会和学校三个方面对这些不和谐现象进行了分析，最后，围绕“以学生为本”，提出了建设和谐校园的几点对策建议。     

漫说

正~~     

坚持科学发展观 促进高职教育和谐发展

党的十七大提出的深入贯彻落实科学发展观为我国全面建设小康社会提供了行动指南,也为我国高职院校的和谐发展提供了指导思想。以科学发展观统领高职教育的和谐发展,要坚持科学发展,以人为本,科学推进高职教育全面、协调、可持续发展,真正做到统筹兼顾。     

加强湿地保护 建设和谐龙江

美丽富饶的黑龙江，有连绵起伏的大、小兴安岭，有沃野千里的松嫩平原，有气势磅礴的黑龙江，有风景秀美的兴凯湖…… 在这片土地上，您能感受到蓝天碧水的怡人、风卷云舒的惬意、鸟语花香的温情……     

中学生课程观错位的表现、成因与对策

因为学校、教师、家庭等因素的影响,中学生的课程观中存在着强烈的"主科""副科"意识、以分数作为最终学习目的、学习兴趣不具有稳定性等错位现象,纠正的对策一是动员全社会力量,建立正确的舆论导向;二是学校领导要完善政策导向和微观指导;三是父母应转变自身观念,帮助学生树立正确的课程观.