植树育人 成效斐然——2005年国情教育活动总结

4月8日至22日，本所2005年度员工国情教育活动在内蒙古阿拉善成功举行。来自本所各部门、下属公司及中国结算深圳分公司的85名员工分两批在阿拉善开展了为期一周的以植树治沙和军事训练为主要内容的国情教育活动。本次活动的圆满完成，为本所与阿拉善军分区于2003年起实施的军民共建5000亩荒漠“青年世纪林”生态基地的三年计划划上了阶段性的句号，     

理顺“四个”关系 搞好“双基”教育

我厂是国家民族用瓷生产的主要基地，现有职工1066人，从去年9月份开始，我们率先开展职工脱产培训，有计划、有步骤地对全厂职工进行基本国情和基本路线教育。至今年5月止，已举办轮训班7期，轮训职工617人，轮训面积62.9%，通过近8个月的实践，“双基”教育已在企业的各个方面展现出它的内在潜力，那就是：人心渐安、厂风逐变、政治稳定，经济由困境走向振兴。     

试论网络环境下的大学生国情教育创新

由于网络负面信息的影响，某些大学生对中国社会问题的认知与社会现实有着明显落差，因此，必须引导学生以健康包客的心态，并通过纵向比较和横向比较的方法来认识中国工业化进程中出现的问题，使其对中国社会发展有一份。同情之理解”，从而增加其对中国社会和执政党的认同感。     

如何根据教学内容在生物教学中进行德育教育

在生物知识的教学和技能的训练中渗透德育教育。教师要在教学中实现科学性和思想性的统一，在潜移默化中对学生进行政治导向、情感陶冶、意志培养、道德规范。生物学科担负着促进学生全面发展，培养合格人才的任务。生物教师既要教书，又要育人。重视生物课的德育功能，掌握生物学科思想教育的特点和方法，才能增强思想教育的效果。     

大学生国情教育途径选择分析

目前大学生国情教育中五种常用途径具有各自的功能和特点 ,大学生群体在国情教育中也体现出鲜明的个性特征 ,在进行大学生国情教育途径的选择中 ,应综合考虑二者之间的配合 ,同时也要考虑其他客观因素的制约 ,才能找到最好的途径 ,收到最好的效果。     

高职院校思想政治教育中国情教育的重要性

对大学生进行思想政治教育中国情教育是高等学校教育中一项不容忽视的内容容。国家四有新人培养,大学生正确的人生观,价望观,世界观的树立.都离不开国情教育与思想政治教育。国情教育应从国家的基本国情出发,结合形势与政策的教育,由浅入深,循序渐进.使大学生更出色地成为德才兼备的社会主义建设者和接班人。     

浅谈国情教育和地理教学

<正>国情教育是中学地理素质教育的重要内容,是促进可持续发展战咯的指导思想。充分发挥地理学科进行国情教育应有的作用,是中学地理教师的重要任务。国情意识教育,是指我们在教学中利用教材等多种途径提供的数据和资料,把我国的人口、国土、森林、草场、水源、资源