严峻就业形势下工科大学生创新能力培养探析

当前大学生的严峻就业形势以及国家对创新型人才的迫切需要,对工科大学生的创新能力提出了更高的要求。针对工科大学生思维过于局限、创新精神和综合能力不足等问题,高校应树立创新人才的教育理念,构建大学生科技创新能力培养体系,优化教学模式,建立创新型师资团队,全面提高工科大学生的创新能力。     

培养职业农民是加快新农村建设的关键

胡锦涛总书记在十届全国人大五次会议代表审议时强调指出：“要加大对农业和农村的支持力度，着力发展现代农业，着力促进农民持续增收，着力培养造就新型农民，切实把建设社会主义新农村的各项任务落到实处。”实践证明，发展现代农业，推进社会主义新农村建设，关键是发挥好广大农民的主体作用。提高职业农民的整体素质，培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民，是现代农业呼唤“职业农民”的迫切需要，也是建设社会主义新农村的长远之举。     

论法律价值评价中的情感因素

法的价值评价是法律价值论中的重要方面。在法的价值评价各个层次中，情感都有着重要作用。对法的评价过程中各个层次的情感因素进行了分析，并指出相应积极情感在应当进行情感培养；同时也要克服消极情感对法的价值评价带来的不利影响。从而在法律实践中把握人民群众的法律评价情感基础，使社会主义的法律价值得以充分彰现。     

培养职工学习兴趣是提高职工学习质量的关键

长期以来,职教学习往往比较被动,课堂教学次次千篇一律,主要以职工被动接受理论知识为主要特征,忽略了人的主动性、能动性和独立性。老师在课堂教学过程中。一般只注重书本知识的传授,而忽略了培养职工积极、主动学习态度的养成。教师要想让职工学好,掌握好,必须在授课前设计出好的方案,上课时注意激发职工的学习积极性。使职工热爱学习。自觉、主动地投入到学习之中去,这样的学习才能奏效。反之,则事倍功半。     

高职院校“双师型”教师培养路径研究

“：双师型”教师队伍建设是高等职业教育改革与发展的重要内容。当前,高职院校“双师型”教师队伍建设,面临专业师资队伍普遍“偏学历化”“双师”认定标准尚未统一、“双师型”教师专业发展的保障机制有待完善等问题,亟须通过健全“双师型”教师的考核标准及激励机制,重视对“双师型”教师的培养和锻炼,优化评聘机制,引入专家进校园,深入开展校企合作,共建教师专业培养基地等,加快“双师型”教师队伍的建设,推进高水平高职院校发展。     

大数据视域下高端养老服务人才培养模式探讨

现阶段,互联网技术和大数据技术获得快速发展,并被广泛运用于各个领域中。进入大数据时代,互联网与大数据技术也在养老服务行业获得广泛的运用,推动了我国养老服务行业朝着智慧化方向发展。然而,在大数据视域下,我国缺乏智慧型高端养老专业管理人才,现有的养老服务专业人才对大数据技术有关知识缺乏足够的了解和全面的掌握,不利于养老服务行业的智慧化发展。基于此,本文对大数据视域下高端养老人才培养模式进行了研究,从智慧养老的角度出发,探究了养老行业大数据人才的培养路径,以供参考借鉴。     

新形势下国有企业加强年轻干部培养机制研究

近年来,随着80、90后员工成为职场主力,00后员工逐渐步入职场,国有企业的员工队伍结构正在发生较大的变化。在此背景下,建设一支综合素质优、具有核心竞争优势的年轻干部队伍,成为目前国有企业具有前瞻性、全局性的战略任务之一。加强年轻干部培养,是新形势下国有企业改革发展的迫切需要,也是实现高质量发展的基础。本文阐述了国有企业加强年轻干部培养机制的必要性,分析了相关工作的现状,并提出了加强新形势下年轻干部培养机制的路径,以期提供借鉴和参考。     

论企业自主创新意识的培养

首先介绍了自主创新意识的内涵,其次简要说明了企业培养自主创新意识的必要性,最后论述了企业培养自主创新意识的两大机制:动力机制和约束机制。     

基于“互联网+”下的中职会计专业双创型人才培养模式研究

伴随着现今数字经济时代的迅猛发展,人工智能、云计算、大数据、移动互联网等逐步应用于社会不同领域。在“互联网+”发展背景下,会计行业也产生了巨大改革,中职院校应结合行业发展趋向及时代发展需求进行定向人才培养。本文对“互联网+”下的中职会计专业双创型人才培养模式存在的问题进行分析,通过统一双创教育人才培养与会计专业教育目标,健全双创教育课程内容与会计专业教课程融合体系,有效融合双创教育与会计专业教育教学方式,加强师资队伍的建设,实现中职会计专业双创型人才培养。