借鉴外国经验发展我国的高等职业教育

高等职业教育作为高等教育事业的重要组成部分，受到世界各国和地区的普遍重视。我国加入WTO后，借鉴外国经验，改革、探索、发展我国的高等职业教育是适应我国社会发展和经济建设的需要的。     

在语文作业中培养学生的创新意识

在语文教学中,教师创造地布置作业是创造性教学过程中必不可少的组成部分。在作业中培养学生的创新意识,作业形式灵活多样,使学生感受作业的乐趣,既有助于学习成绩的提高,又有利于学生创造性思维能力的提高。     

中青年领导干部战略思维

当代中青年领导干部正处于我国实现第三步战略目标的关键时期,是保证基本路线100年不动摇的关键因素之一.从其成长的环境来说,既面临着国内深化改革复杂矛盾的严峻考验,也面临着国际风云变幻的巨大压力.     

大学英语教学应重视学生学习策略的培养

学习策略不仅对学生的学习效果起着非常重要的作用,而且更是提高学生自主学习能力的有效途径,因此大学英语教学要重视学生学习策略的培养。     

完善高校心理咨询为培养合格人才服务

完善高校心理咨询工作,一要正确把握高校大学生心理咨询的实质,二要正确把握高校心理咨询和学生思想政治工作的关系,三是根据时代特点为做好高校学生管理工作而构建更加完善的心理咨询模式.     

创新能力的培养是素质教育的核心

知识经济时代是信息技术为代表的科学技术空前发展的时代，各国家间各行业间的竞争，必会日趋激烈。高素质人才的创造性与创新性又成为一切素质要素中的重中之重。所以，在我国的基础教育由“应试教育”向“素质教育”的转变过程中，把素质教育的目标定位在高素质创新型人才的培养上，把培养学生的创新精神和创新能力放在突出的位置上，是我们要下大力气研究与实践的中心课题。     

谈企业文化建设中团队精神的培养

一、团队精神在企业文化建设中的重要性企业管理在经历了随意性管理、制度化管理等不同的管理阶段后,已经进入了文化管理、人本管理的新阶段,企业文化建设也被众多企业提上了日程。企业文化建设是个系统工程:表层的企业文化是企业的形象,即CIS系统;深层的企业文化是价值观和企业精神。要建立一套卓越的企业文化,就需要把表层的企业文化与深层的企业文化有机的结合起来。通过CIS宣传、推广企业的价值观和企业精神:通过企业的价值观、企业精神来增强CIS的内涵和市场认知度。笔者认为:培养企业精神增强企业凝聚力是企业文化建设的核心部分…     

MBA让人“变傻”？

MBA如何不再是镀金的光环？这取决于中国本土MBA教育“学费核心论”的遁形，取决于“富人俱乐部”之世人印象的改观。取决于花拳秀腿式教学理念的消逝。取决于培养体制的大换血。否则，形式主义的走秀将为中国企业界带来灾难，并且没有任何一个人愿意为这灾难埋单。     

钟秉林：师范生不是取消是改革

随着高等教育体制的改革，中国已经把师范教育的提法改成了教师教育，已经不存在师范教育的提法。教师从师范教育过渡到教师教育，一个是教育理念上的变化，比如把职前职后的培养贯通起来考虑。另外，涉及到师范教育、教师教育的体制改革，     

浅谈大学生创造性思维能力的培养

一、什么是创迫性思维创造性思维是指有主动性和创新性的思维。它不因循已有的思路和结论，独立思考，根据问题和实际情况创造性地探索答案。它完全不同于习惯性思维，但与习惯性思维相对立而存在。创造性思维是多种思维形式的有机结合。主要表现为形象思维与辩证思维的统一；直觉思维与批判思维的统一；扩散思维与集中思维的统一。在创造性思维活动中，扩散思维占主导地位，也有集中思维的成份。两者是密切结合，既互为条件，又互为基础，在创造活动中交叉进行。创造性思维是人脑思维活动的一种高级形式，一般特征为；1．思维的独立性、创…