浅析沟通式教学在高职基础英语教学中的运用

本文结合高职基础英语教学的现状以及沟通式教学的特征,提出了将沟通式教学法灵活地运用到基础英语教学中的建议,从而真正帮助学生实现运用英语进行交流的目的。     

小企业加强会计基础工作的途径探析

会计基础工作是会计工作的基础性环节,是确保会计信息质量和保证会计监督职能发挥的首要保障,加强对会计基础工作的规范,实现基础工作的制度化、标准化,对于小企业会计工作秩序的建立,促进小企业健康发展具有重要的意义。尝试对会计基础工作在中国小企业中实施的现状进行研究,分析存在的问题,并初步探讨改进和完善的措施。     

把握主线全面掌握会计知识

学习掌握会计知识,必须采用科学的方法,运用一定的学习技巧,才能让初学者快速入门。本文根据会计知识特点,总结出熟悉会计基础知识、把握会计主线、掌握主线扩展知识的会计学习方法,对于学生学习、学员培训都具有一定的指导意义。     

朱熹与刘智的心性论比较

刘智《天方性理》诸多处都将伊斯兰教思想与宋明理学思想相融合,本文试图从心性论的角度,将朱熹与《天方性理》中的思想进行对比,展现《天方性理》与朱熹思想的融合,揭示其诸多相似之处与些许差异.     

小城镇背景下农村经济发展的机遇和挑战

在城镇化浪潮中,农村的经济发展遇到更多的机遇,同时也面临了新的挑战。本文分析了小城镇背景下农村经济发展的机遇和挑战。指出要根据实际情况,在小城镇规划中,考虑不同农产品的发展需要。     

浅谈行政事业单位管理会计体系建设

随着现代经济社会的不断发展，行政事业单位管理会计工作体系的建立受到了专家学者和一线工作人员的高度重视。管理会计对行政事业单位管理有着较为显著的促进作用。加强内部控制，对于提高行政事业单位内部管理水平，提升政府依法行政能力具有根本意义。     

中等职校“计算机应用基础”教学方法

中等职业教育是我国教育中重要的组成部分,教育的目标旨在培养适应社会建设需要的复合型人才。随着计算机的迅猛发展,能够掌握并熟练应用计算机,已经是中等教育学生所必须具备的一种素质能力。计算机应用基础是一门中等职业院校所必修的公共基础课程。由于职校学生的计算机基础水平参差不齐,增加了职校《计算机应用基础》教学的难度,如何让学生更好、更快掌握计算机基本知识和应用技术,是职校从事《计算机应用基础》教学的教师所面临的重要课题。现从当前职校《计算机应用基础》教学现状出发,从积极研究教材教法,采用上机操练习,注重因材施教,改革考试办法提出了加强教学效果策略。     

基础会计实训教学改革探讨

通过对基础会计实训课程教学采用手工模式和利用软件的电脑模式的优缺点进行对比分析,本文提出手工和软件相结合的教学模式、改革学生成绩评分标准等教学改革建议,对于提高实训课程的教学效果,进一步增强学生会计实务的动手操作能力具有非常重要的意义。     

用辩证唯物史观探讨马斯洛人类需求层次论

正自改革开放以后,马斯洛关于人类五个需求层次的理论开始在我国流行起来,在很大程度上成为越来越多的基层单位尤其是企业管理员工的理念。然而,作为明确以公有制为主体、以社会主义核心价值观为主流意识形态的国家来说,始终应当坚持马克思主义理论的指导地位,坚持辩证唯物主义和历史唯物主义,坚持运用辩证唯物史观去解剖、分析和辨明包括马斯洛理论在内的各种新进的西方理论。本文意在试用马克思主义的辩证唯物史观     

现实中的道德选择——以“进化论之争”为例

自古以来,伦理问题一直伴随着人们的日常生活,并且左右着人们的言行举止。在人类社会,正是因为有伦理的存在,人们潜移默化地树立一套套对主客观事物的衡量标准,它告知人们什么该做,什么不该做,什么合乎道德,什么又有悖道德,而社会对道德的定义又缺乏一个能被所有人都接受的标准。