高凯平 副教授

高凯平，女，1965年6月出生，山西省清徐县人，副教授。1987年毕业于山西财经大学计划统计专业，获经济学学士学位，2002年获首都经贸大学经济学硕士学位，2007年获中级统计师专业技术资格证书。现为山西省财政税务专科学校经济信息系基础统计教研室专职教师，山西省统计学会会员。     

南方科大实验高校去行政化 筹办3年仍未获批

筹建中的南方科技大学,终于迎来了办学新突破——9月30日,校园建设正式开工;同日,55名应聘者参加了首批教辅、行政岗位的公开招聘考试。来自南方科技大学的筹建进展,被解读为＂释放了中国高教改革的积极信号＂。不过,一心要＂去行政化＂的南方科技大学,却遭遇了一系列的＂行政化＂挑战。深圳政府将原南开大学金融学院划给南科大作启动校区。     

红塔集团

红塔集团创建于1956年，是以烟草为主业，跨行业、跨所有制、跨地区经营的国内领先、国际～流的现代化大型国有企业集团。红塔集团下设云南红塔集团有限公司、云南红塔烟叶物资有限责任公司两个全资子公司，拥有国家级企业技术中心和博士后科研工作站。形成了立足国内，积极拓展东南亚、东欧、中南美及中东国际市场的战略布局。确立了“品牌强企，实力固本，国际跨越”的发展战略。     

我的工作我做主——2010年应届毕业生就业面面观

对于出生于上世纪80年代中后期、或者被人们称为"80后"的大学生来说,面对后金融危机的影响,许多人或多或少对自己的职业发展"前景"有些焦虑和担忧.不过,令人欣慰的是,这些新时代的"冲浪者",都似乎憋着一股特有的闯劲儿,快乐而自信地坚持追寻着自己独特的人生职业选择.     

浅析多媒体在大学英语教学中的弊端和优势

多媒体进入英语教学课堂,不仅优化了课堂教学,还激发了学生的兴趣,培养了学生的创新能力,取得良好的教学效果.但是,在多媒体辅助教学过程中,出现了滥用多媒体、弱化教师主导地位等情况,多媒体和传统教学没有有机的整合,从而出现诸多的弊端.     

志高:最合适的就是最好的

制度的力量,是一种由人制定的、反作用于人的、再经过修正和不断被完善的一种程序、一种主义和一部神圣不可侵犯的法典。除了人人平等以外,更重要的是,它可以以制度的力量来调动起千军万马,来完成企业由低级向高级的发展,来促进企业业绩由低迷向高峰的演变。贤人之"贤",先是产品创新,然后是产品创新必须的人才     

德国大学法律教育的特点及其借鉴意义——以民法教学为例

德国大学的民法教育,注重培养学生的实践操作能力,在课程设置、课程类型、教学方式、教材编撰等方面均以此为中心任务。我国大学民法教育中应当细化民商法课程的设置,重视案例分析和研讨式教学方法的开展,在教学管理上宽严相济,以培养学生主动学习和解决实际问题的能力,养成初步的学术研究规范。     

大学英语写作课程形成性评价模式的研究

形成性评价是一种科学的、注重学生学习发展和认知过程的评价模式.旨在确认学生的学习潜力,改进学生的学习方法,达到调整教学模式和提高学习成绩的目的.在大学英语写作教学中,采用形成性评价的方式,通过生生自评、生生互评、师生评价、写作档案袋等方式,全方位评价学生的写作能力.     

地方新建本科院校体育、艺术类学生英语自主学习能力培养研究

随着地方新建本科院校招生规模逐年扩大,体育、艺术类学生的招生量也在不断地增加。作为大学英语教学的对象,体育、艺术类学生是一个特殊的学生群体,他们普遍存在着英语基础差、学习自主性程度和水平不高、学习策略水平不高等特点。文章旨在通过行动研究的方法为体育、艺术类学生的大学英语教学提供一个课内外相结合的自主学习教学模式,以期提高学生的英语学习效率。     

信息文本技术辅助下的大学英语课堂教学

多媒体计算机辅助语言学习作为最富有现代科技特色的教学手段,在英语教学中的应用已形成一种必然趋势。本文分析了多媒体辅助大学英语教学的优势、应用及要注意的问题,提出一些可行性对策来进一步研究和实践多媒体辅助语言学习。