中国传统文化提升大学生文化自信的路径探析

中国传统文化历史悠久,有着开放包容的特点,注重以人为本。传统文化有助于重塑大学生的道德观念和价值追求,塑造大学生的人文精神和人格魅力,提升大学生的文化自信和使命担当。高校应创新教育方式,注重利用网络教育平台,加强优秀传统文化教育,增强大学生文化自信。     

理论宣讲：思想政治教育方法创新新模式——以山西师范大学理论宣讲团为例

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上着重强调要"强化思想政治教育,提升教育针对性",这就要求高校的思想政治教育要不断创新工作思路和方法,提高教育的针对性与实效性。新时代大学生理论宣讲团是高校思想政治教育改革创新的重要方式,也是高校将思想政治教育从校内到校外的践行方式所在。大学生理论宣讲团要以"思政小课堂"与"社会大课堂"为阵地,充分发挥理论宣讲的导向作用与辐射引领作用,创造出思想政治教育创新改革新模式。     

新时期高校学生思想政治工作的难点和对策

随着我国社会主义市场经济的逐步建立，网络信息技术的迅猛发展，高等教育大众化的全面启动，大学生的世界观、人生观、价值观及思维方式等都发生了很大的变化。面临新形势、新情况、新问题，迫切要求高校思想政治教育工作与时俱进、开拓创新，采取相应的对策。     

大学生就业指导工作的现状与对策

“双向选择”、“自主择业”的就业方式使得就业指导工作日益重要。根据就业形势的需要，大学生就业指导工作应转变观念、构建大学就业指导服务体系、拓宽就业指导工作的内容以及扩展大学生就业指导工作的时空。     

新形势下加强大学生民族精神教育的途径

江泽民同志在党的十六大报告中深刻地指出：“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑”，“面对世界范围各种思想文化的相互激荡，必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人员始终保持昂扬向上的精神状态。”江泽民同志的这一重要论断，强调了民族精神的重要性，同时提出了培育民族精神的任务，为高校育人工作指明了方向。民族精神教育是高校育人工作的重要组成部分，高等学校作为意识形态的前沿阵地，校园内一切思想文化阵地、一切精神文化产品、各类主题宣传教育、各类精神文明创建活动，都要积极传播民族精神，充分体现民族精神，大力倡导民族精神，并在新形势下积极探索民族精神教育的途径，切实担负起民族精神教育的重要使命。     

试论农业类院校贫困大学生就业指导与服务策略

随着高校毕业生就业形势的进一步严峻,农业类院校贫困大学生的就业问题日显突出。由于家庭经济条件等因素,造成农业类院校贫困大学生的就业困境,需要进一步改革和完善贫困大学生的救助体系,加强职业生涯规划指导,帮助学生树立正确的择业观念,提高综合素质以增强其就业竞争力,实现其顺利就业。     

如何运用人际关系促进大学生心理科学发展

稳定乐观的情绪、积极向上的心态,是当今大学生成才的重要因素。而社会生活的变革、竞争的加剧、观念的多元和多变、人际交往方式和人际关系规则的改变等因素,直接影响着大学生的身心健康。面对新世纪人才培养的要求,科学地分析大学生心理健康的原因,并有针对性地提出改进的方法,以此提高大学生应对危机的能力与勇气,迎接现实以及未来的挑战,继而实现自身全面发展。     

价值分析法在民办大学生心理健康教育中的运用

本文旨在对民办院校学生自身素质、办学条件及社会认可度的分析,运用价值分析的方法,提出民办大学生将可能从入学时起、学习过程中及毕业就业末,不同时期将面临各种不同的甚至比公办院校学生还要多的心理问题,进而提出民办大学生理健康问题的教育方向应从由矫治性转向发展性,从个别学生扩展及全体学生,从单一目标变为多层次目标,从短期目标到中期目标,最后达到终极目标即自我完善,使学生个人潜能得到充分的发挥。     

我们为什么要工作

如果你买彩票中了很多钱,你还要继续工作吗？这是我经常向身边同事、朋友问的一个话题。答案惊人的雷同：我不要继续工作了。可是,当追问他们如何花费这笔＂横财＂时,与前答案却截然相反。有的想自己开一家工厂,生产更先进的产品;有的选择到山区承包一座荒山,种植各种绿色水果和蔬菜,再卖给城里人;有的要转行当警察或律师,为人们伸张正义,等等。我还问过一个女大学生,在你毕业的同时拥有了1000万,你还找工作吗？她说不会先工作,而是到世界各地去旅游;问她遨游全球后要干什么呢？她说就到哈佛大学进修,不要学位也行;问进修后做什么呢？她说要回国创办一个幼儿园或小学,从小就培养孩子远大的职业理想,将来成为科学家、艺术家!     

浅析大学生法制教育存在的问题及对策

高校大学生的法制教育主要就是通过《思想道德修养和法律基础》来实现,但是现在以大学生为主体的违法犯罪案件时有发生,因此,如何加强大学生法制教育、培养大学生法律素养成为高校与社会必须面对的重要课题。本文通过对大学生法制教育存在的问题分析,进而提出加强大学生法制教育的几点建议。