高职VFP教学改革探讨

根据高职教育人才培养目标,通过教学过程中发现的问题,从VFP课的实际出发,在如何激发学生学习的内在动力、改革教学内容、使用任务驱动式教学方法以及完善考试制度等方面做出有益的探索和创新,并着重讨论了VFP课程采用任务驱动式教学的必要性、可行性和具体的实施过程.     

数学建模对高职生数学素质的价值

本文讨论了数学建模的内涵、高职数学建模对学生数学素质的价值及对数学教学改革的启示。     

以市场为导向的大学英语教学改革探索

本文以大学生就业难为背景，反思大学英语教学的弊端与不足，结合信息时代的特点，提出探索性“宽基础，活模块”的英语教学模式。以市场为导向灵活地安排教学内容、组织教学活动、丰富教学模式、激发学生的学习兴趣，提高参与意识，从而使学生的大学英语学习能真正实现“学以致用”。     

激发大学生英语学习动机提高大学生英语学习效果

大学生英语学习动机对英语学习效果有积极影响.教师应重视激发学生的英语学习动机.     

通过实践体会日中大学日语教育及教学方式

利用出国学习的机会，了解和体验日本的日语教学方式、方法和不同授课教师的教学风格，通过实际参加各种课程和活动，切实感觉到了日本的日语教学同国内的日语教学在教学课程设置、教学方式和教材的选择及学生在课堂上的反应与国内的不同之处，特别是教师的教学方式非常值得借鉴。分别从研究生、本科生、留学生的日语教学和毕业生的论文预答辩等方面进行比较，从而受到的启发和思考。     

南京信息工程大学滨江学院

南京信息工程大学滨江学院（以下简称滨江学院）是经教育部批准，由南京信息工程大学举办的一所独立学院。与南京信息工程大学毗邻，校园环境优美，设施齐备，办学层次为全日制本科。     

针对大学英语分级教学反对意见的思考

大学英语教学必须适应社会需求,以培养学生的英语综合应用能力为目标,大学英语分级教学具有坚实的理论依据和现实意义。针对本校大学英语分级教学在实践过程中所产生的问题,通过调查和分析,得出了个性化、以人为本的大学英语分级教学思路。     

评罗伯特·席勒《市场波动》

罗伯特·席勒是世界著名的经济学家,他的著作涉及金融市场、金融创新、行为经济学、宏观经济学、房地产、统计理论以及市场道德判断、公共选择等多个方面.<市场波动>一书已经由中国人民大学出版社于2007年翻译出版,之前他的<非理性繁荣>(Irrational Exuberance)一书已经给中国的广大读者留下了深刻的印象并获得了广泛的赞誉.     

80后大学生创业揽奥运配套订单

25岁的上海男生司雯创办和经营的上海基诺广告有限公司．是北京奥运会赞助商主题馆“2008北京奥运会——中国移动通信馆”的主要配套商。司雯的另一个身份是上海工程技术大学计算机系2006届毕业生．上海市首批大学生创业基金（即天使基金）获得者之一。在为本届奥运会的各类场馆而忙碌的身影中，大学生创业企业大概只此一家。     

农村创业风声水起

农村的劳动力充足,自然资源丰富,创业成本低;逐渐富裕起来的农民,对物质文化生活需求的层次在提高。各地政府相继出台了一系列创业资金扶持政策,使农村创业成了吸引力最强、利润最高的行业之一。