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高校教师教学能力是一个多元结构形态,包括教材转化、教学监控、教学研究、教学创新等几个基本环节.教材转化是基本教学能力的体现,教学监控是教学活动的有力保障,教学研究是教学能力的突出特色,教学创新是教学能力的灵魂.当今,针对大学教师教学能力缺失的现状,应明晰大学教师教学能力的培养原则,协调教学与科研失衡的现实矛盾,建立健全大学教师培养工作体系,通过岗前培训、在职培训、教学反思等活动,有效地实现教学能力的自我建构与完善. 相似文献
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信息时代,我国信息技术不断完善,教育行业建设与发展中,网络新媒体技术也得以广泛应用。思政教育是大学教育中不可忽视的重要组成部分,改革传统教育的过程中,需要应用全新的教育方法和教育理念。网络新媒体是信息传播的重要载体,可更好地体现大学思政教育对学生的教化作用。本文就主要分析了网络新媒体在大学思政教育中的应用,希望为学生的良好发展指引方向。 相似文献
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大学生就业是十分重要的民生问题.本文分析研究大学毕业生社会保障不完善问题存在的原因及其负面影响,为促进大学毕业生高质量就业提供针对性建议. 相似文献
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《四川商业高等专科学校学报》2011,(4):F0003-F0003
《成都理工大学学报》(社会科学版)是四川省教育厅主管、成都理工大学主办的社会科学学术期刊。本刊禀承“百家争鸣,推陈出新;古今贯通,文理交融”的办刊追求,致力于办出有较高学术品性和实践指导性的刊物,热忱欢迎海内外学者不吝赐稿。 相似文献
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吕新博 《泰山乡镇企业职工大学学报》2011,18(4):26-27,29
外语教学法的发展充满更替和变迁,被称为变换的风和流动的沙。但是,每一种教学法的产生都有其时代背景,都与当时最前沿的语言学理论、心理学理论或社会学理论等等密切相关,对当时外语教学的发展有过重要的促进作用。在中国的外语教育界先后流行过的语法翻译法、听说法、交际法、任务法和折中法,同样在一段时间内被众多外语界学者所借鉴传播。被广大外语教师不断应用。然而。随着相关理论的不断发展,学者们开始意识到外语教学是一个多学科支撑的、诸多因素组成的复杂系统.因此用某种单一的教学法作为理论支撑来指导外语教学、大纲制定、教材编写和测试等是不科学的,是“相对无助”的。 相似文献
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该文就如何在大学英语教学中培养和发展学生的自主学习重要性以及在相关的培养方法和策略上提出了自己的看法和主张,同时通过对沈阳药科大学学生进行了问卷调查和访谈,进而解析当前大学英语写作自主学习教学的实践模式与操作流程,总结归纳结论,阐明学生在英语写作自主学习上的优势和不足之处,在此基础上提出了相关的方法策略和建议,帮助学生... 相似文献
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张莉 《环球市场信息导报》2011,(4):118-119
数字出版的春天已悄然来临,每个出版企业、每个出版人都要最大限度地实现资源的充分利用,积极面对数字出版带来的挑战。该文从数字出版呈现的特点、电子阅读的问题及传统大学出版社的出路等方面进行了一些探讨。 相似文献