责任铸魂 品格映辉——记念张泽荣教授逝世三周年专栏——走出学术的迷雾 营造学术的春天

四川省社会科学院经济研究所原所长、四川省济学会常务副会长、本刊创妇人、原总编辑张泽荣教授虽然离我们而去已经三周年了，但是他的品质他的学术精神、学术道德却永远留在我们心灵中，本期特以专栏纪念张泽荣教授。[编者按]     

“首届中国白酒与健康学术研讨会”圆满结束 与会专家达成共识：适量饮酒有益人体健康

“中国传统酱香型、浓香型白酒中富含多种有益人体健康的功能性成分；适量饮用名优白酒,有益人体健康”——这是9月5日在贵阳圆满结束的“首届中国白酒与健康学术研讨会”形成的一个基本共识。会议还强调指出：“发扬科学创新精神,理性认识我国传统白酒与人体健康的关系,对于推动中国白酒市场的健康消费及中国传统白酒的发展,无疑具有重要的历史性作用”。     

全国“城市化进程中的农民工研究”学术讨论会在广州召开

农民工已成为我国产业工人的重要组成部分,是工业化、城镇化、现代化的重要推动力量。党中央、国务院和各级党政领导以及专家学者对农民工问题十分关注和高度重视。今年3月国务院颁布了《关于解决农民工问题的若干意见》。广东省农民工是全国最早、最多的省份,近期做出了调整提     

“纪念改革开放30年学术研讨会”发言摘登

北京大学经济学院和北京大学中国都市经济研究中心于2008年12月30日联合举办了"回顾反思.展望一一纪念改革开放30年学术研讨会"。在开幕式上,北京市哲学社会科学规划办公室陈之昌主任、北京大学社会科学部部长程郁缀教授、北京大学经济学院院长刘伟教授分别发表了致辞。研讨会分别由经济学院副院长黄桂田教授、孙祁祥教授主持,清华大学魏杰教授、北京大学光华管理学院曹凤歧教授、北京大学国家发展研究院姚洋教授和北京大学经济学院10余位教授、中青年学者发表了专题学术演讲,研讨会收集的论文将结集出版,现将部分主要发言摘登如下:     

日照江花红胜火——中国农村金融学会中青年学术研讨会暨学会座谈会掠影

八月的武汉,天高云淡;八月的长江,波喜浪欢。阵阵花香,阵阵鸟唱,阵阵歌声,阵阵笛荡……将一个美丽的江城装扮!在这美丽的季节,在这美丽的日子,中国农村金融学会中青年学术研讨会暨学会座谈会,于2008年8月18日至8月21日在这美丽的江城隆重召开!中国农村金融学会和中国农业银行总行研究室的领导来了!中国农业银行总行有关部室的领导和代表来了!     

美国涉华诉讼对科技交流政策的影响和展望

美国司法部的“中国行动计划”实施三年以来,给中美两国正常的科技合作和学术交流带来了严重的影响和打击。近期美国一系列涉华诉讼引发了各界讨论,迫切敦促美国政府机构在保护知识安全的同时必须兼顾学术开放。美国最高科技政策决策机构决意出台实施指南,解决科技学术界的紧迫关切。中美两国领导人的线上会晤也就全球关切的议题进行交流合作,释放了积极信号,我国亦应鼓励科研人员继续进行跨国界的科学探索,努力促成和恢复中美在科技、人文等领域的正常交流合作。     

全国秦文化与西部经济学术研讨会学术观点综述

2007年5月26日,全国秦文化与西部经济学术研讨会在西安召开。本次会议的主题是:探究、挖掘秦文化的特点和现代价值;探讨秦文化与西部经济社会发展的关系以及加快西部经济发展的路径与战略。来自全国各地的90余位相关研究的专家、学者参加了这次会议。会议收到交流论文10余篇,在大会上发言和参与交流的学者达到30余人次。兹将本次会议的学术观点综述如下。著名秦汉史研究专家、秦汉史研究会会长周天游先生在会上做了题为“秦汉时期的经济与环境”的专题报告。他认为,关中的衰落与秦汉时期的经济过度开发有关。秦文化有求大、重功利的特征,导…     

中外高校机构编制管理的比较及启示

我国高校机构编制管理缺乏有力的外部监督和内部约束;而以美国为代表的国外高校则在“行政-学术”二元权力架构的安排、管理机构的设置、人员编制的分类与控制等方面形成了一整套科学的做法。借鉴其经验,应通过国家或地方行政立法来规范高校机构编制管理,将机构编制管理绩效纳入对高校的考核范围,要在精简机构的同时建立健全高校的学术权力机构,各地教育行政部门也要建立起一套完善的实施监管的技术性程序。     

中国世界经济学会第五届两岸经贸论坛(2011)“后金融危机时期区域货币合作”学术研讨会在蓉召开

由中国世界经济学会和西南财经大学共同主办,西南财经大学经济学院与中国社会科学院世界经济与政治研究所国际金融室、《国际经济评论》编辑部联合承办、西南财经大学国     

知识生产范式转型及对大学学术职业的影响

在高级知识社会,传统线性创新范式逐渐演化为以“三重螺旋”、“四重螺旋”、“五重螺旋”为典型模式的开放式创新生态系统范式。创新范式不断演化为知识生产范式转型提供了适应性情景,模式1知识生产范式开始向模式2 和模式3知识生产范式转型。模式1到模式2和模式3知识生产范式的转型,对大学学术职业产生了直接影响,“核心教职”和“终身教职”开始走向“跨界就业”或“多重就业”。