和谐：2006南通教育主题词

“全国教育看江苏,江苏教育看南通”。说起南通的教育史,用上“源远流长”这个词也许不为过分。一百年前著名教育家张謇先生就在此创办了全国第一所独立设置的中等师范学校,此后,第一所纺织工程学校、第一所农业学校、第一所水利学校、第一所职业教育学校、第一所戏     

江西省鹰潭市职业中等专业学校

鹰潭市职业中等专业学校(江西省月湖区职业教育中心)是江西省重点职业学校,鹰潭市唯一一所荣获“全省职业教育工作先进单位”和“全省现代教育技术示范学校”的职业学校,学校荣获各种荣誉称号和表彰30余项。校长张海军同志是鹰潭市首届“十佳青年校长”和该市政府表彰的“优秀教育工作者”。     

加快农产品行业协会发展步伐为全面实现小康社会做贡献

民政部日前在江苏南京召开"全国社会组织建设与管理工作经验交流会"。近年来,中华全国供销合作总社对所属的农产品行业协会从充实领导班子、改进用人机制、出台扶持政策入手,不断激发协会活力,其富有特色和创造性的社团发展与管理工作,得到了民政部门的普遍好评。应民政部邀请,中华全国供销合作总社社团管理部部长陈文宝出席会议,并作了大会发言。以下是发言内容的摘编,希望对从事社团管理工作的读者有所启示。     

关于对西部农牧区中小学现代远程教育工程评价体系的探讨

西部农牧区中小学远程教育工程,其宗旨是要西部农村的孩子也能享受到与内地发达地区同样的优质教育资源,推动学校教育教学改革.为了在实践中不断总结经验,建立起一整套行之有效的评价体系,本文从远程教育工程的项目管理、师资培训、应用和考核四方面对衡量远程教育工程的成败进行初浅的探讨.     

高校毕业班"空巢"现象分析及解决对策

高校的扩招带来了就业压力的增大,随之正常的课堂教学也受到了影响,本科毕业班的"空巢"现象日益严重.本文在分析了"空巢"现象产生的原因及危害后.从学校、学生和用人单位等几方面提出了解决的对策,以期高校能加强管理工作,减少此类现象的产生.     

浅谈在现代化学校达标提升建设中的人文管理

目前天津市教育系统正在进行的现代学校达标提升建设,把充分体现义务教育的公平性、公益性和普惠性作为实施目的。从我们学校在已经完成的市级达标检查得到的反馈评价上看．应该说较出色地完成了区教育局交给我们的艰巨任务．达到了校领导班子原先的设想和预期的效果。现在反过头来思考．在达标建设中．我们有哪些值得总结和发扬的东西呢？我想．还是应从这次达标建设中所体现的人文管理进行归纳。     

关于学校财务精细化管理分析

为了适应教育发展,在社会主义市场经济条件下,要求学校从粗放型管理向综合管理转变,实施财务精细化管理。具体表现对学校的资金系统进行优化,明确财务管理的角度,对财务管理活动的发展趋势进行把握,挖掘潜在的财务管理活动。本文介绍了学校财务精细化管理的内涵,阐述了财务精细化管理具有的一些意义,还提出了如何提升学校财务精细化管理的相关策略。     

产教融合运行机制研究

文章以资产为纽带,积极寻求学校与企业的"利益诉求点",建立"厂中校"校企合作模式,有效解决学生的企业实习,使学生感受到真实的工作情景,解决企业兼职教师的聘任和教师的企业锻炼,解决校企合作共建专业与课程的开发,实现了产教融合健康有序的可持续发展.     

入党积极分子“社团化”培养的意义及实现路径探索

为克服高校现有积极分子培养中容易出现的理论学习枯燥、实践活动简单、党支部和入党积极分子联系不密切等问题,我们做了积极分子培养模式“社团化”的探索：在自愿的前提下建立一个积极分子组成的社团,参照党支部建在专业上的模式,结合入党积极分子班级分布情况,以培养联系人为中心建立起多个活动小组。活动小组在培养联系人带领下进行固定的学习交流会以及其他丰富多彩的实践活动,在这些学习和实践的过程中实现培养和考察入党积极分子目的。     

高校学生社团服务社区模式创新探究——以连云港师专学生社团走进新浦区各社区为例

以连云港师专学生社团走进新浦区各社区为例,分析学生社团服务社区存在的与社区具体服务需求存在一定偏差、缺乏连续性和持久性、缺乏有力的社会支持等问题,提出学生社团服务社区的创新型模式:调查参与模式、社区问题解决的介人模式、服务的长效机制、稳定参与机制及保障条件等。