创新型学生组织的现状解析与发展定位——以成都大学经济管理学院“学监会”为例

针对学生组织工作开展遇到的一些问题展开研究,探讨学生组织的创新发展。     

高校阳光体育教学的特点及其落实策略

阳光体育运动即指以体育教育为基础,以鼓励高校学生走进户外大自然为体育锻炼形式,发动全社会建立绿色健康的生活方式,积极投身到全名健身活动之中。搞笑阳光体育教学的可持续发展,有助于改变我国体育事业发展的滞后局面,并且成为一项利国利民的健身工程。文章以简述阳光体育运动和阳光体育教学的概念出发,通过研究阳光体育教学的特点,引出现行现状,借此得出落实高校阳光体育教学的实施策略。当然,开展高校阳光体育,提高学生体质需要长期坚持。由此可见,落实阳光体育教学不仅对体育事业本身产生积极影响,而且还会对整个社会乃至民族产生重要意义。     

高职院校学生事务服务中心的现状分析及对策——以无锡职业技术学院为例

随着我国高校招生规模的不断扩大,现有的学生管理模式已经不能适应时代的发展,急需突破,国内各高校陆续建立起学生事务服务中心,探索这种新型的学生管理模式。本文以无锡职业技术学院为例,阐述我校在新形势下不断探索,积极构建学生综合服务体系,搭建一站式服务平台,为学生提供一站式的服务,取得了一些成绩。但随着工作的不断深入开展,也发现了一些不尽如意的地方,提出了相应的对策。     

藏族大学生法律逻辑学教学探究

正法律逻辑学是法学与逻辑学的交叉学科,也是一门工具性学科,是研究法律思维形式、方法及其规律的一门科学。当前,法律逻辑学教学困惑于怎样对学生进行有效的法律思维训练,在针对藏族大学生法律逻辑学的教学中,同样面临着这个共同的难题。     

以学生为中心理念下高校学生管理工作探究

"以学生为中心"是高校学生管理工作的核心理念,坚持以学生为中心在高校学生管理工作中具有十分重要的指导意义。构建"以学生为中心"的高校学生管理模式,不仅是教育改革的需要,也是时代发展的必然要求。本文分析了以学生为中心在高校学生管理中的科学内涵、高校学生管理工作面临的形势与挑战,并提出了高校在实施以学生为中心的学生管理的具体对策与建议。     

职业院校学生企业实习过程管理与质量评价研究

实习是职业院校学生毕业前重要的环节,通过实习让学生将理论知识和实践结合起来,从而提高学生的专业能力,帮助学生提前适应社会环境。学生实习过程中的管理和评价直接关系到学生实习效果,也是检验职业教育是否成功的重要标准之一。文章主要分析了当前我国职业院校实习管理过程和质量评价存在的问题,并以具体的试验分析了如何提高实习管理与质量评价,从而进一步促进职业院校学生专业能力的提高。     

我国高等学校学生评价体系构建的若干思考

随着我国高等教育的发展,高等学校毛入学率保持在较高的水平,在校生人数增幅明显,使得高等学校在校生规模庞大。面对如此规模庞大的在校生群体,对其进行科学、公正的评价,成为高等学校教学部门提高教学效果,行政部门提高服务水平的基础。在我国高等学校学生评价体系构建中,需要采取构建发展性学生评价体系、教学部门与行政部门增强协动性与加强校企合作的深度等方式,提高我国高等学校培养人才质量。     

大班额条件下学生自主学习能力培养的实践探索

大班额教学模式中,学生个体发展受限。为解决这一问题,教师不仅要探寻新的教学方式,也要注重学生自主学习能力的培养。良好的自主学习能力,能够调动学生学习的积极性,帮助学生养成独立思考习惯,不断激发学生创造力,促进学生个性品质发展。学生是否具备自主学习能力是学生成长成才的关键。     

高职商科类专业人才的非智力因素培养——以义乌工商学院为例

高职学生普遍存在意志力薄弱、自信心不足、行为自由散漫等问题,因此培养和开发高职学生非智力因素是高职院校的重要工作。文章以义乌工商学院为例,指出高职学生非智力因素方面存在的问题,并提出相应的解决问题的建议。     

高校辅导员视角下的学生管理工作服务本质

文章从学生管理工作的服务内涵、学生管理工作的服务精髓、提高学生管理工作的服务质量3个角度出发,深刻阐述了高校学生管理工作的服务本质,有助于提升学生管理工作水平,有助于提高学生管理工作质量,有助于在学生管理工作中树立新理念、形成新方法、取得新成效。