探究校企合作模式在中职汽车营销教学中的应用

本文以探究校企合作模式在中职汽车营销教学中的应用为主要阐述,结合当下校企合作模式介绍、中职汽车营销教学中存在的不足和中职汽车营销教学中校企合作模式的实施方法为主要依据,从汽车营销教学定位问题、教学内容不够新颖、科学设计汽车营销教学课程、丰富校企合作形式、强化顶岗实习管理机制这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于加强校企合作模式在中职汽车营销教学中的运作效率,旨意为相关研究提供参考资料。     

深化校企合作,培养农机人才——第二期久保田班工厂实习启动

2012年7月31日,第二期久保田班工厂实习启动仪式在苏州久保田举行。久保田服务部部长高林华、常州机电职业技术学院汽车工程系副书记姚宏出席启动仪式。工厂实习启动仪式标志着第二期久保田班的20名学员在校内经过一年的理论知识学习后,正式进入久保田开始为期一年的实习。实习期间,久保田班学员将在服务部参加农机操作     

加强校企合作，提升顶岗实习教学效果

顶岗实习是高职教育重要的实践教学环节,在分析了高职教育加强实施顶岗实习必要性的基础上,结合笔者所在院校电子商务专业的成功经验,提出了提升高职教育实施顶岗实习教学效果的有效途径。     

高职院校毕业生顶岗实习管理初探

高职院校毕业生顶岗实习存在着管理难度大,稳定性差,学生权益得不到保障,本文结合高职院校毕业生顶岗实习的实际情况,从学校、企业、学生三方面对顶岗实习学生过程管理模式进行了探讨,提出了以校企共建为基础的毕业生顶岗实习过程管理的新模式.     

高校旅游管理专业"三赢"实习模式探讨

在高校旅游管理专业实习过程中,学校、企业、学生具有不同的利益诉求,游游管理专业实习的"三赢"存在着诸多问题与障碍。应构建"以学生为中心、以学校为主导、以企业为主体"的"三赢"实习模式。学校通过完善对学生的实习指导措施、加强与企业的合作,企业通过优化管理制度特别是对实习生指导制度来满足学生的利益。     

电子信息工程专业生产实习的实践探索

生产实习是电子信息工程专业实践教学环节中重要的组成部分,也是培养工科类大学生工程实践能力的一个重要环节。文章分析了北京服装学院电子信息工程专业生产实习的现状及存在的问题,提出了强化工科类大学生生产实习环节、培养学生工程实践能力的建议。     

高职会展专业大型活动现场实习教学初探——以京北职院会展专业为例

高职会展教育定位于培养实用型、应用型人才,而受现实教育条件的限制,学校不可能创造完全真实的工作环境供学生学习实践。大型活动作为典型的会展项目,其工作环境的真实性和劳动密集特性,使诸多高职院校会展专业选择让学生参与大型活动现场服务或执行类实习工作。学生在开阔眼界的同时,学习专业知识,提升职业技能。但这种基层的实践学习是否能够达到预期的教学效果,最终如何实现专业培养目标是值得思考的。文章以京北职院会展专业学生参与北京国际电影节现场实习为例,分析了当前高职会展院校参加大型活动现场实习教学设计情况以及存在的主要问题,并针对现存的问题,从多个角度给出了相应的建议。     

基于性别比较的高职院校酒店管理专业顶岗实习学生心理状态研究

顶岗实习是目前我国高职院校践行工学结合人才培养模式的重要途径.顶岗实习学生的心理状态是学生顶岗实习工作能否顺利进行的重要影响因素.通过男女生的比较分析,得出女生在顶岗实习过程中心理状态好于男生的结论,并从酒店业的行业特征和工作特点、传统社会角色分工和性别心理差异、社会对酒店业的偏见三个方面分析出现这一结论的原因,最后提出引导学生正确认识酒店业、合理选派实习指导老师、重视心理健康教育的应对策略.     

依托汽博会开展《汽车销售岗位综合实训》课程的探讨

以汽博会为平台的会展销售业态在近年来的蓬勃发展,对汽车营销与服务专业人才的需求快速增加,如何培养出更加符合用人企业需求的人才,一直是我们培养的目标。本文探讨了如何依托长春汽博会开展《汽车销售岗位综合实训》企业实践课程的角度,培养学生的企业实践能力和销售服务能力。     

期望失验视角的实习满意度比较研究——基于酒店、高校、学生的访谈

面对酒店行业用工短缺与酒店管理专业毕业生行业退出的困境,文章探讨酒店实习对毕业生择业意愿的影响。以期望失验理论为基础,通过对酒店经理、实习指导老师和实习生的深度访谈,对比三者的实习期望、实习感知与实习满意度及其差异。结果表明,酒店经理实习期望高,实习感知质量也高;实习指导老师实习期望低,实习感知质量也低;而实习生实习期望与实习感知的巨大落差是实习不满意的根源。论文提出酒店对实习期望重新定位,高校加强对实习的组织管理,实习生端正自己的实习态度等建议。