基层电信企业岗位廉洁风险防控的实践和思考

中共中央纪委《关于加强廉政风险防控的指导意见》将风险管理理论和现代质量管理方法引入反腐倡廉建设,理论基础科学系统,可操作性强,非常切合国有企业基层单位预防腐败的实际。笔者参与了该《意见》的基层实践,认为根据《意见》进行廉洁风险梳理排查,直到每个岗位、每位员工,形成全覆盖责任体系是开展岗位廉洁风险防控最有效的方式,收效非常明显。     

论如何在高校新校区从社会实践中贯彻大学生群众教育路线

本文主要论述了如何在大学生群体中开展党的群众教育路线实践活动，大学生通过对党的群众教育路线实践活动的了解，结合自身的有利条件，利用社会实践活动的形式到人民群众中去服务基层，宣传党的方针政策，以支教、宣讲、社会调研的形式贯彻落实党的群众教育路线。     

关于高职酒店管理专业实践教学的几点思考

随着中国经济的快速发展和国民收入的增加，旅游业也已经成业第三产业的明星行业，酒店业作为旅游业的一个重要支柱，在投资、就业方面为国民经济做出了重要贡献。优秀酒店管理人才的匮乏成为大批高职院校开设酒店管理专业的依据，培养具备扎实理论基础和较强动手能力的酒店中基层管理人才，成为高职院校的人才培养目标。然而，由于现实和理念等方面的诸多原因，这个目标并没很好的现实。笔者将从高职酒店管理专业实践教学的角度，分析当前我们面临的问题并探讨解决的方法。     

合作学习不能只“摆样子”

<正>合作学习,又称为小组合作学习,兴起于70年代的美国,是我国新课程积极提倡的一种教学理念。多年教学实践证明,它的确有利于促进学生全面发展,能为学生终身发展奠定好的基础,是培养学生能力的一种非常重要的、有效的学习方式和教学组织形式,但就目前合作学习情况来看,有许多需要改进的地方。合作学习现状随着新课程改革的不断深入,教师对合作学习的认识也有了明显提高,使用的频率较前也有了大幅度增加。但是,几乎只有在公开教学活动中才能见到合作学习的影子,平时教学中很少见到,这使合作学习没     

马克思主义视域下海德格尔的空间观

海德格尔在《存在与时间》一书中提出了,不同于传统形而上学式的空间观,也不同于纯物理意义的空间观.海德格尔的空间观是基于此在的在世的操劳活动.本文意从,马克思主义实践观出发解读海德格尔的空间观.     

解析教师实践知识的来源及生成方式

教师知识的来源、生成方式,决定了教师实践知识在教学实践中发挥着独特作用;具体的教育教学情境是教师实践知识生成的基础;教师教学经验是教师实践知识的主要来源;教学反思、问题解决是促进教师实践知识生成的主要途径。澄清这四个方面的观点,一方面寄希于在教师实践知识研究领域能达成一定的话语共识,另一方面对教学实践中的教师实践知识的生成、更新也具有一定启发作用。     

绿色信贷的国内探索与国际经验借鉴

追求环境与经济协调发展是世界各国在经济建设中的普遍共识,而绿色信贷作为推动绿色经济的重要手段,一直备受关注。我国先后出台《绿色信贷指引》《能效信贷指引》等政策,并在"十三五"规划中明确提出坚持绿色信贷发展的理念,推进绿色信贷发展已成为经济新常态下的重要课题。基于此,本文在深入分析我国绿色信贷发展历程与存在问题的基础上,充分借鉴欧美发达国家的成功经验,提出推动我国绿色信贷发展的对策建议。     

基层党组织标准化建设的实践与探索

当前,党的十八届三中全会《决定》强调,"创新基层党建工作,健全党的基层组织体系,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用"。为全面提高党的建设科学化水平和加强基层党组织建设进一步明确了方向。如何推动基层党组织标准化建设,提升党建工作围绕中心、服务大局的能力和水平,六盘水石油分公司在加强基层党组织建设方面进行了积极探索和实践。     

校企合作共建社会体育专业（赛马产业管理方向）实训基地的实践研究

实训基地建设是教育培养技能型人才必不可少的一个环节,该文分析了校企合作共建社会体育专业（赛马产业管理方向）实训基地的具体措施及取得的成效,提出了进一步建设的建议。     

信管专业C语言课程实践教学探索

本文根据信管专业学生特点,分析了在C语言课程实践教学过程中普遍存在的问题,并提出了改革的方法。已成功将此实践教学模式应用于咸阳师范学院信管专业C语言课程实践教学中,实践表明,教学效果良好,调动了学生学习C语言的积极性,提高了学生的动手实践能力。