研究性学习模式在市场营销专业教学中的应用

在地方本科高校向应用技术型转变的背景下，以实践为导向的研究性学习对培养具有创新能力的应用型人才作用凸显。市场营销专业的教学应结合应用专题调研、项目驱动、案例研讨、配合竞赛等模式。在研究性学习的实施中应注意坚持研究的实践导向，开放思维、激发学生的创造精神，提倡多形式、多手段的互动，采用多样化的评价方法。     

中职学校电子商务课程体系改革与实践

电子商务是一种现代化的与计算机相互连接的经营管理模式，随着社会对电子商务专业人才的需求量不断增加，电子商务专业人才在企业、公司等用人单位得到重视。文中以中职学校电子商务专业为研究视角，介绍了中职学校设置电子商务课程体系的情况。     

资源与环境经济学专业高峰课程探究

为了深化贵州财经大学课程内涵建设,培养适应复杂多变的经济社会发展所需的应用型高素质人才,贵州财经大学在2011级本科培养方案中设计了具有本校特点的高峰体验课程总体框架.这个总体框架由《科学研究方法与论文写作》、《专业高峰课程》和《经济管理系统仿真综合实验》三大课程和环节组成.本文结合资源与环境经济学专业的培养目标,总结了该专业高峰体验课程总体框架下的三大课程的实施情况,并提出了相应的建议.     

高职院校新入职教师专业实践能力培训研究

文章首先阐明高职院校新入职教师专业实践能力的内涵及其重要性,其次分析其培训需求和培训现状,最后从将企业工作经历纳入高职教师准入制度,将专业实践能力培训列入入职培训,将教师下企业实践落到实处,将专业实践能力纳入教师考核评价指标,创建专兼相长的高职环境五大方面给出培训对策。     

汽车教学中行为引导式教学理念的运用实践探微

我国教育事业的不断发展以及课程改革的不断深入对学校和教师提出了更高的要求。具体到高职院校的汽车教学而言,自然也不例外。现阶段,在汽车教学中存在着一些问题,在一定程度上制约了汽车教学质量的提升。而行为引导式教学理念的引用,有效缓解了汽车教学的现状。基于此种情况,笔者对汽车教学中行为引导式教学理念的运用进行了深入的分析和思考,并提出了若干建议,希望能给广大教育工作者提供一些有价值的参考和借鉴。     

建筑设计专业《建筑构成基础》课程教学改革与实践研究

城市加速化的发展进程,带动了城市建筑专业的发展,很多学生选择建筑设计专业,相应的,高校也在努力培养创造性思维较强的建筑设计人才。对于高校学生来说,专业课程的学习十分重要,建筑设计专业的实践性较强,课程的设置也不能过于理论化和死板,然而目前在很多课程设计和教学方法中都存在问题,导致学生的专业能力和创造性思维不高。因此,各大高校都在积极变更教学方式,对应目前的发展改革教学措施,真正适应当代学生的学习习惯和方法。本文概括了建筑设计专业中《建筑构成基础》的课程教学改革的具体措施以及实践应用。     

翻转课堂在大学生金工实习中的应用

在金工实习过程中,通过MOOC的翻转课堂教学有利于激发学生学习兴趣,有利于师生互动,有利于提高学生分析问题、解决问题的能力,有利于提高学生的技术应用能力。     

基层医疗卫生的区域人口管理信息平台创新

在基层医疗卫生机构信息系统建设的基础上,基于统一的数据交换标准和业务规范,遵循三级平台级联的规则,总结了区域人口健康信息平台的建设思路。建立了一个以技术为导向、以服务为本质、以信息为平台的区域人口健康信息平台,为进一步改善健康医疗大数据应用环境提供了信息技术支撑。该平台的建设实现了区域内各业务机构相关信息的互联互通与数据交换,有效推进了人口健康信息化建设,为实现"两个一百年"奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦打下坚实健康基础。     

面向河南自贸区建设的跨境电商实践教学改革

中国(河南)自由贸易试验区的建设带动了示范区跨境电商的发展,跨境电商人才需求日益旺盛。然而,调研结果显示河南各应用型高校仍然在培养方式、实践训练、校企合作等方面存在严重问题,基于此,文章遵循课堂内外"两手抓、两手都要严"的原则,尝试寻找跨境电商实践教学改革的思路。     

针织面料设计实践教学探讨

本文对针织面料设计实践教学内容及方法进行探讨,在主题教学过程中,针织服装面料设计实践教学环节,主要着重于纱线选择与灵活表现、组织结构性能与应用、针织设备工作原理掌握与熟练操作等方面的训练与实践,目的是在学习过程中,能够通过探究性的实践活动达到对系列问题的解决能力。