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麦尔哈巴·阿卜杜克热木 《数据》2022,(9):143-145
教学设计是为了促进学习者的学习,运用系统方法,将学习理论与教学理论的原理转换成对教学目标、教学内容、教学方法和教学策略、教学评价等环节的具体计划,创设教与学的系统‘过程’或‘程序’。为了进行合理、有效的教学设计,教师需要回答“为什么做、做什么、怎么做和做得怎么样”四个问题,分别对应教学设计中的教学目标、教学内容、教学方法和教学评价的问题。本文是根据作者从知网搜集到的有关“教学设计”的相关文献,结合小学数学“估算”教学,对小学数学教学设计进行了初步的探索。 相似文献
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目前,虽然全球化发展取得了显著的成绩,但是由于技术锁定效应的影响以及新冠肺炎疫情暴发,使得小微企业的发展面临严峻的挑战。在这一新形势下,基于小微企业的实际,构筑科学的发展模式,设立符合企业发展需要的目标,制定完善的策略,成为应对未来的重要手段。本文主要系统地分析了新形势下小微企业的发展困境问题,并从技术、融资、信息化管理等方面,给出合理的建议。 相似文献
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出于追求美好生活的目的,我国居民家庭寻求通过各种投资理财渠道实现资产的增值。其中,越来越多的家庭活跃于非上市企业的融资市场,选择入股身边的中小企业,以期获得高于资本市场的收益水平。本文说明了居民家庭入股非上市企业的几大投资特征,分析了此类投资伴随的风险,并通过一个案例展示了小股东维权难题和最终的解决方法,以期给跃跃欲试的居民投资者以风险防范的措施建议。 相似文献
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从商业银行小微金融移动生态圈建设典型模式出发,对邮储银行小微金融移动生态圈的渠道布局、客群定位、功能布局、场景建设进行现状分析,指出邮储银行小微金融生态圈建设尚存在用户流量亟待拉升、客户体验尚需优化、盈利模式尚待明确等主要问题,提出从小微企业移动端需求痛点出发,结合自身实体网点遍布城乡、聚焦普惠下沉服务的差异化竞争优势,充分复用线下专业队伍人员优势,着力明确小微金融移动生态圈建设目标与运营策略,从产品运营、渠道运营、用户运营、内容运营、风险运营等维度入手,在持续的功能迭代和体验优化中,实现小微金融移动生态圈的长期健康可持续发展。 相似文献
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近年来,地方法人银行在支持地方经济发展,以及服务三农、民营企业和小微企业方面发挥着不可替代的作用,但是,随着地方法人银行资产规模的不断扩张以及贷款风险的逐步暴露,地方法人银行的资本不足问题也越发突出,补充资本显得尤为紧迫. 相似文献
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创业最初的“小团队”要找最合适的人,而不是最强的人,核心决策权必须掌握在创始人手里,看看今天的百度、腾讯或京东,你就知道这句话的意思了。 相似文献
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