文化创新与国际化都市的发展空间

广州在率先实现现代化的过程中，将建设“文化广州”作为其未来的战略目标，在都市文化建设中，广州既要继承岭南文化的精华，又要积极面对现代化和经济全球化的机遇和挑战，在多元化和时空交错中实现都市文化创新。     

佛山市旅游资源商标保护现状及建议

广东省佛山市＂肇迹于晋,得名于唐＂,是一座具有1300多年历史的文化名城,是岭南文化发祥地之一。自唐宋迄今,佛山已经形成了以山、水、林为主的自然景观和以古文化、     

基于岭南文化的生态意识培养策略

生态意识是生态文明建设的思想基石,生态意识培养必然也必须植根于区域文化。岭南文化具有重商性、开放性、兼容性、世俗性和务实性等特点,这对生态意识的培养是双刃剑,既有促其形成之营养,也有碍其发展之羁绊。我们应在充分认识岭南文化的基础上制定生态意识培养策略：以理性精英文化为导向反省环境行为,在＂思＂中引导生态意识;以市场和经济为杠杆调节环境行为,在＂利＂中激励生态意识;以法规制度为准则规范环境行为,在＂律＂中培养生态意识;以环境教育为手段警醒环境行为,在＂忧＂中形成生态意识。     

封开：岭南文化发祥地风景旅游胜地投资发展宝地

今年5月,中共中央政治局委员、省委书记张德江视察封开时说,这里山青水秀,人杰地灵,经济社会有一定的基础,希望封开再接再厉,按照科学发展观,从本地实际出发,加快经济发展,争做广东山区经济强县。     

论昭平黄姚古镇的文化成区

黄姚古镇是广西名镇，镇内有保存完好的明清时期的古建筑、宗祠、牌匾，有着深厚的文化底蕴。文章从独特的地理环境、明清时期商品经济的发展、本地文人的崛起和抗战后期大批文化名人的聚集等几方面探讨古镇的文化成因。     

课程思政语境下岭南文化英语的教材开发

文章针对高校英语教学中存在的中国文化失语现象,分析了高职英语课程中岭南文化的教学现状。根据学校的办学定位、服务区域和学生的职业发展,从课程思政的角度开发岭南文化英语教材,从目标与路径、内容与任务等多方面进行英语教学与思政教育的一体化设计,增强学生对母语文化的认同感、民族自豪感和自信心;通过岭南文化英语,丰富中国传统文化的英语表达,传承岭南精神,实现社会主义核心价值观的有效渗透,促进中西文化的双向沟通和平等交流。通过协同育人、文化育人,使公共英语对高职艺术生的教学效果最优化,以满足粤港澳大湾区文化产业建设的人才需求。     

岭南文化在珠三角地区品牌设计中的应用

中国传统文化源远流长、博大精深,在整个的发展历程中都具有共同性与民族的多样性.岭南文化是中国传统文化的一个支流,岭南地区丰富多样的民俗文化,即具有中国传统文化的典型特性,又因地理条件、历史条件等诸多因素,形成了其独特的个性与鲜明的地域风格.岭南地区作为长久以来的对外窗口,其极具地方色彩的地域性、积极面向世界大流的开放性,含纳古今中外新事物的包容性,以及自我调整的创新性.岭南文化无不从思想到形式上影响着与之生活密切相关艺术设计的发展.岭南传统文化在中国历史长河中可谓独树一帜、众彩纷呈.     

就这样一路走下去

广州，一座拥有2200多年历史的化名城，又是中国古代“海上丝绸之路”的发祥地，名胜古迹众多，岭南化浓郁，人风俗独特。     

从地域文化看广东的发展路径

丹纳在《艺术哲学》中从宏观上文化的性质特征归结为种族、环境和时代三大因素共同作用的结果。这样的理解是有其科学性的。同样,我们也可以从这些因素来考察广东地方文化传统(即所谓岭南文化)的个性特征及其对这一地区发展的影响。近代以来,从鸦片战争、太平天国、戊戌维新、辛亥革命。国共合作。北伐战争以至当今的改革开放等一系列中国历史上的重大事件都发端于广东,这应该不是偶然的,而是有其内在的规定性