高校食堂就餐率下降原因及对策分析

高校食堂作为学校建设的稳定保障系统,其工作的政治性、公益性、福利性特点突出,提供安全、卫生、营养的食品和舒适的就餐环境,吸引更多学生到学校食堂就餐,确保学校稳定是高校餐饮管理者的职责所在。文章从影响食堂就餐率下降的原因分析,提出高校餐饮管理部门要强化内部管理,提高职工职业素养,搭建师生共建平台等措施为师生员工提供多层次的餐饮服务。     

提高高校思想政治课教学实效性的有效途径

高校思想政治课教学中存在着许多普遍性问题,造成该课程的实效性较差.因此,本文探讨了教学内容与教材"同步化"、科学改进教学方法、构建师生心理相容等提高高校思想政治课教学实效性的途径.     

学院举办2022年迎新年文化汇演

温暖相聚,砥砺奋进。12月30日,学院在体育馆举办2022年迎新年文化汇演。汇演现场,杨敦勤书记、孙华东院长为2021年度获得突出成绩的足球队和啦啦操队颁奖。晚会中,参演师生以歌曲、舞蹈、朗诵、乐器合奏、书法、健美操等丰富多彩的艺术形式,深情讴歌了建党百年的光辉历程,热情歌唱了城院人的奋进与拼搏,展现了全院师生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。     

如何做好高校校报的通联工作

高校校报做为高校党委和行政部门的机关报，对学校的发展和稳定所起的重要作用，己愈来愈被学校及师生员工们所认识和肯定，随着高校规模的不断扩大和校区的分散，高校校报为数不多的几个编辑如何真实、全面反映学校情况?依靠学生通讯员，充分地发挥他们的积极性，为校报充当耳目，是行之有效的最佳途径。     

基于学校层面的英语专业高师生教师职业认同的提升策略

作为职前教师的英语专业高师生,暴露出职业认同感较低等问题,这不仅不利于高师生在校期间制定专业学习计划,明确专业学习任务,而且对其将来的教师职业生涯发展也有着重要的影响。本文从学校层面出发,探寻提升英语专业高师生教师职业认同的策略,以期为高师院校师范生培养模式的革新提供现实依据,从源头上解决中、小学师资队伍不稳定、职业倦怠等问题。     

论儿童阶段教师权威地位的重要性——对“师生平等”的反思

“平等”概念进入教育领域后,为我们解决了一些困扰已久的师生关系问题。但这种看似民主的师生平等观点,是否也夹杂着整个社会的权威退化值得探讨。在权威普遍丧失的今天,教育领域中万万不能丧失权威的概念,师生平等并不是师生关系最高标准,它甚至有弱化教师权威的倾向。如何建立起师生关系的最佳模式,如何帮助教师重塑在学生心目中应有的权威地位,阿伦特的权威观念也许可以作为一个指引。     

浅谈幼师生舞蹈教学能力的培养

幼儿师范舞蹈教学培养的是学前教育、基础教育的教育教学人才而非舞蹈演员.幼师舞蹈教学应着重培养学生的从教能力.因此,有必要转变教学观念、精心组织教材、改进教学方法、优化考评体系、重视艺术实践,努力使幼师生的舞蹈创编能力和教学能力得到大幅度提高.     

主体的涅槃与伦理型教师的诞生

在教学论的发展过程中,师生交往经历了主体性范式与主体间性范式,但这里的主体因为其认识论和知识论特征而遭到了后现代的解构,从而使交往主体经历了死亡的阵痛。师生交往的他者转向为主体的重生带来了契机。新的主体通过对认识主体的超越而成就了自身伦理主体的地位,从而使自我与他者的关系演变为自我向他者靠近、为他者负责的伦理关系,也使师生交往过程成为充满责任与正义的道德的过程。这一新生的主体既是责任的主体,亦是正义的主体;既是被动的主体,也是主动的主体,最终促成了伦理型教师的诞生。     

基于差异性基础上的高年级幼师生入职前有效实习体系的建构研究

高年级幼师生与低年级幼师生的实习职业靶向存在差异性的特征,在高年级幼师生入职前实习体系的设计中,需要建立基于不同年级差异性基础上的有效实习体系。这种有效实习体系主要包括实习体系的实习准备性心智层面的建构、过程性层面的建构、实习评价性与专业教师指导性层面的建构三个层面的要素,形成了三位一体的多靶向实习体系,进而降低幼师生实习工作的趋同性,有效提高高年级幼师生的实习效能。     

谈谈《大学语文》的教学改革

《大学语文》的教学改革主要有强化阅读教学,鼓励师生互动,加大考试评价改革力度这几项改革措施。