一个重要的潜在的生产力要素——谈我国幼儿教育存在的问题与出路

在生产力诸要素中 ,人是最关键的因素。幼儿是未来生产力的重要组成部分 ,是重要的潜在的生产力。加强幼儿教育工作是我国社会生产力坚持以人为本 ,全面、协调、可持续发展的重要措施之一。本文以科学发展观为指导 ,认真分析了当前我国幼儿教育中存在的主要问题 ,并就如何加强和改进我国幼儿教育工作提出了自己的看法。     

从“俭以养德”说开去

无意中翻出一年前草拟的一篇文章提纲．从幼儿教育的角度谈诸葛亮《诫子书》之“俭以养德”。如今又有了更深一步的认识：育儿即育己．教育孩子的过程首先就是修养自身。所谓言传身教。     

新时期幼儿教育改革的新观念

随着新教改的开始,幼儿教育新观念的产生,幼儿教育的改革,这都是相互影响、相互促进的。幼儿教育观念的更新受到心理学、教育学、幼儿学和社会学等多方面的影响,它们全部的综合体结合成现今的幼儿教育的新观念。笔者主要就新时期幼儿教育的新观念做了详细分析。     

浅谈幼儿教育“小学化”倾向之我见

在教育改革的今天,幼儿教育的小学化已经列入幼儿教育改革的重要对象。尤其是处在农村的幼儿园,因留守老人及儿童过多,而他们对于新知识,新方法的接受力较弱,面对着那些先进的理念和经验却难以运用。如根据幼儿的身心发展特点,幼儿教育应该是游戏为主的教育活动,可家长们每天放学都会不厌其烦的问教师我的孩子在学校为什么没写字?你们什么时候才会教     

变化玩具材料,设置动态游戏环境

角色游戏是一项幼儿乐于参加的模仿生活的活动。是幼儿基于内在动机的选择,没有固定模式的主动参与活动的快乐过程,幼儿的权利和需要,是幼儿生活的重要部分,《规程》中明确指出幼儿教育要以游戏为基本活动。游戏体现的是一种自由想象和创造的精神,一种平等的精神,一种过程本身就是结果的非公利精神。由此得出,游戏对培养幼儿的平等意识、创造精神、交往合作能力及自律习惯等方面有着独特而直接的作用,而这些正是幼儿主体性的重要品质。     

幼儿教育中幼儿语言能力培养训练策略探究

语言是人们进行交流,学习的重要工具,也是一种文化载体。在幼儿时期是语言发展的重要时期,因此,幼儿园对幼儿的语言能力培养训练至关重要。本文就幼儿语言能力培养训练策略进行深入探究,希望能为提高幼儿语言能力培养训练提供一些参考。     

我国幼儿教育发展的问题与对策

随着幼儿教育在儿童发展中的重要性日益凸显，近二十年来我国幼儿教育事业得到了蓬勃的发展。本文分析了改革开放以后我国幼儿教育事业发展所取得的成绩和存在的问题．探讨了问题产生的原因，为我国幼教事业的进一步发展提出建设性的对策和建议。     

浅谈教师的微笑效应

幼儿教师的真诚微笑是爱的一种体现,具有多种效应。在教育教学工作中,幼儿教师应给幼儿真诚的微笑,以促进幼儿健康成长。     

农村幼儿教育发展现状与对策研究

由于农村经济自然条件与经济条件的欠缺与落后,造成了幼儿教学相对落后.本文根据农村幼儿教育发展中的问题分析,提出了解决农村幼儿教育发展的对策.     

对培养幼儿的自主探究能力的思考

培养自主探究能力是现代幼儿教育的重要任务之一。要达到这一目的,就要让孩子亲自感受科学探究的过程。体验发现的乐趣。