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邓小平金融思想是邓小平经济理论的重要组成部分,主要包括金融核心论、真正银行论和金融开放论等几个组成部分。邓小平金融思想对于深化宁波金融改革,促进经济金融互动发展具有重要的指导意义。 相似文献
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经过20多年的改革、开放、发展,特别是“九五”以来的努力拼搏,江州区国民经济保持快速增长,经济结构战略性调整取得明显成效,经济增长质量和效益显著提高,全区各项社会事业蓬勃发展,综合实力显著增强。2003年,全区实现国内生产总值18.94亿元,比上年增长3.1%;其中第一、二、三产业增加值分别达7.64亿元、 相似文献
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随着国家政治经济体制改革特别是教育体制改革的深入进行,高等教育的办学模式也由国家投资主办发展为“以财政拨款为主、多渠道筹集高等教育经费为辅的办学体制”。多渠道筹集办学经费已成为高校十分迫切和重要的课题。高校的办学经费除财政拨款、学费等收入外,还包括适度举债筹集的各类贷款,如由国家贴息的建设性贷款、外国政府贷款(如日本国际协力银行的低息贷款)等等。而举债办学是“用明天的钱,办今天的事,还昨天的账”,是在国家财政投入相对不足与高等教育大发展对办学资金需求的急剧扩大产生供求矛盾时为缓解资金供需紧张关系… 相似文献
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<正> 一般地说,开放型经济由于在一定程度上利用外部资源和市场,因而会在更广阔的基础上推动本国经济发展。但是,国际经济关系发展的历史告诉我们,并不是所有开放型经济都能在推动本国经济发展方面发挥同样的作用。除少数发达国家之外,绝大多数发展中国家伴随国际分工而形成的“开放经济”并没有取得发达国家那样的成就。一国能否通过经济的开放来推动自己的发展,不能一概而论,应根据具体条件而定。弄清开放经济获得成功的内在机制和基本条件,对我国无疑具有重要意义。 相似文献
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一、跨国公司进入及其对我国企业国际竞争力的影响 在中国入世的大背景下,作为世界市场的一个重要组成部分,中国市场必然更加开放。2002年全国外商实际投资额突破500亿美元,增速超过10%,2003年外商对华投资的势头在某种程度上仍将持续下去。《财富》杂志世界排名500大公司中有400家已 相似文献
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中专教育作为中等专业技术人才的教育和培养在国家教育发展体系中占有十分重要的位置。然而,随着大学扩招、成教普及和职教壮大,中专教育面临着阵地被占、生源被抢、财路被断的窘境。深化改革是中专教育当前最为紧迫的任务之一。根据国家教育体系发展规划和教育改革发展方向,结合我校改 相似文献
59.
资本账产的开放,意味着中国金融市场的大门对外基本上打开,这将使得中国在吸引外资及促进经济增长方面获得巨大收益,特别是使中国金融业能融入全球金融体系,并有助于加快中国金融业的改革和发展,增强国际竞争力。然而,资本账户开放的利益是潜在的。中国目前的金融体系的脆弱性非常让人担心的。同时,考虑到资本账户开放给金融体系带来的负面影响。金融体系的脆弱性这个问题就更值得我们关注了。 相似文献
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