EAP伴随员工从安居到乐业

根据企业不同层面员工岗位性质以及工作压力、心理特点等,灵活推出丰富的心理辅导服务,将关爱员工行动一一落到实处。"您好,这里是心融集团心理服务热线,我是导引,请问您有什么需要帮助的"?……从2011年3月开始,中石化上海石     

巧用人文关怀 法情并举见实效——邓州市人民法院探索出涉少案件调解的五种方法

针对青少年叛逆、冲动、任性的生理心理特点，邓州市人民法院少审庭积极探索涉少民事诉讼案件的调解技巧和方法，采取多种有有效措施，加强心理疏导，突出人文关怀，紧紧围绕“教育感化挽救”，坚持“教育为主，惩罚为辅”，总结出关怀调解、多方调解、实地调解、短信调解、调后督促五种涉少民事诉讼案件的调解方法，在实践工作中凸显成效，切实维护了未成年人的合法权益，促进了案件的顺利调解。     

高职土建专业AutCoAD的教学方法探索

高职院校土建专业中AutoCAD作为专业基础课,在学时少,学生基础差的情况下,如何教好AutoCAD课程。根据教学实践提出了一些教学方法及体会。     

高校贫困生心理特点与帮护对策

随着社会的发展,贫富差距的不断跨大,在高校这个大熔炉的里直接表现为贫困生群体的出现.面对贫困,有的人积极乐观、自强不息;有的人消极逃避,迷茫忧虑,针对这些心理问题,应从社会、学校、家庭三方面来解决.     

悟童心教童话

童话是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事,它是按照儿童的心理特点和需要,通过丰富的幻想、想象、夸张、拟人和想象等手法来塑造鲜明的形象,用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字反映社会生活,扬善抑恶,起到教育人的目的。它作为一种儿童文学体裁,深受儿童的喜爱,是小学语文课程的一个重要教学内容。可以说,校园教材中,童话面对的主体是孩子,那么我们教学时就要处处围绕孩子进行设计,以孩子的视角看童话,用孩子的观点说童话,为孩子的发展教童话。     

“90后”高职学生心理健康教育模式初探——以北京农业职业学院为例

“90后”高职学生的心理特点呈现出鲜明的时代性和独特性。基于北京农业职业学院2011级和2012级高职学生的UPI抽样测量情况和问卷调查情况，对“90”后高职学生的心理特点进行探索性分析和研究，同时汲取积极心理学理论精髓，提出“以导为主，整体提升”的心理健康教育思路。突出校内资源优势，将人文关怀、心智教育、情感教育、挫折教育等融入到心理教育中，从而引导广大学生树立正确的人生观、价值观和生活观，使之形成积极、乐观的良性心理。     

作文教学思维训练的扩充：逆向立意

中学语文教学越来越重视能力的训练，特别是写作能力的训练。苏联心理学家彼罗夫斯基曾对能力作如下描述：“能力是具有复杂结构的各种心理品质的总和”、“能力是人的心理特点、它们决定着知识、技能、熟练获得的成就。”从中可知，能力是心理特点、心理品质。写作作为各种语文知识的综合，其能力的提高要求有优良的尘理品质，心理品质的提高离不开智力训练，高智力训练的核心是思维训练，思维训练有深刻、灵活、批判、敏捷等等方面的内容，反映人与人之间个体思维的差异，而思维的独创性是建立在思维的深刻性之上透过事物的现象揭示其本质的一种优良的品质，其作用类同鸟的翅膀，在中学作文教学中应予以重视。逆向思维是求异思维的一个重要分支，隶属思维的独创性，在作文立意方面尤显重要。培养学生的逆向思维可从以下几方面着手。     

浅论高校班主任工作

大学生不同于中学生，也不同于一般社会青年，他们的心理特点正处于迅速走向成熟但未真正完全成熟的阶段。处于人生黄金期的他们，生活自理能力强，相对而言没有升学的压力，可支配的时间多，在学好专业课的同时可以自主扩展自己的兴趣和爱好。     

浅谈黑龙江农村人力资源开发的必要性及面临的困境

黑龙江省正处在从传统农业向现代农业转变的历史阶段，知识技术型劳动将逐步取代手工劳动，转变的快慢成功与否直接取决于农村人力资源的开发程度。农村人力资源的开发，是根据农村人力资源的生理与心理特点，运用科学的方法，充分挖掘人力资源的潜力，合理有效地利用人力资源，以达到人尽其才，才尽其用，实现劳动投入与经济产出的高效率。     

始于2001年中国新广告评选

本月观点:本月选择五组平面广告及六支影视广告,都各具巧思。平面类作品中昂科拉和三星都主打"年轻"牌,洞察年轻人的心理特点,抓住年轻群体独有的我行我素的个性,分别推出"年轻!就去SUV"和"玩年轻,就玩三星GALAXY"两个主题口号,号召力极强。影视类广告中,安利的系列广告很值得玩味,一个造成视觉上巨大反差的简单的镜头推移,完美呈现产品特性。不妨一起来欣赏一下!